L'identité de genre fait partie intégrante de l'auto-acquisition, qui comprend différents aspects, tels que la façon dont les gens s'identifient en fonction de leurs caractéristiques de genre et de leurs rôles dans la société. L'orientation sexuelle est une attraction émotionnelle, romantique et sexuelle envers d'autres personnes. Il couvre diverses notions, dont l'homosexualité, la bisexualité, l'hétérosexualité et bien d'autres. De nombreuses études ont montré que le sexe et la sexualité sont étroitement liés en termes de normes et d'attentes sociales. Il est donc essentiel que les étudiants prennent conscience de ces problèmes. Par conséquent, les interventions éducatives axées sur le genre et la sexualité peuvent jouer un rôle important dans la formation des perceptions et des comportements des élèves à l'égard des communautés LGBTQ.
Cependant, l'efficacité de ces interventions reste controversée en raison de plusieurs facteurs. Dans cet essai, je vais discuter de la façon dont les interventions éducatives sexistes et sexuelles influencent la compréhension, l'empathie et les réactions comportementales des élèves envers les communautés LGBTQ, en étudiant la littérature pertinente et en discutant des conséquences pour la recherche future.
L'objectif de l'éducation sexuelle et de genre est de créer un environnement conscient et inclusif où tout le monde se sent en sécurité, accepté et apprécié quelle que soit sa personnalité. Les éducateurs du genre et de la sexualité doivent tenir compte des différents points de vue et expériences dans l'élaboration des programmes scolaires afin d'éviter l'exclusion ou l'exclusion. Une étude a révélé que la terminologie neutre fondée sur le sexe dans les leçons d'éducation sanitaire a amélioré les résultats scolaires des élèves gais et lesbiennes et réduit le taux d'intimidation (Parks et al., 2018). De telles approches favorisent l'équité et réduisent la stigmatisation. Une autre étude a révélé que les étudiants qui ont participé à un cours axé sur les personnes LGBTQ ont fait état d'une empathie et d'un respect accrus envers leurs pairs ayant une orientation sexuelle non hétéronormative (Hughes et al., 2021). Ces résultats montrent que l'éducation sexuelle et sexiste a un impact positif sur l'attitude des élèves envers les personnes LGBTQ.
Les interventions éducatives sexistes et sexuelles influencent également les réactions comportementales des élèves envers les communautés LGBTQ.
Par exemple, une étude a examiné l'impact d'un programme scolaire favorisant l'acceptation des jeunes transgenres (Laird et al., 2021). Les résultats ont montré que le groupe d'intervention a démontré une plus grande ouverture, une plus grande volonté d'écoute et une plus grande tolérance envers les personnes transgenres que le groupe témoin. Cela indique que l'éducation sexuelle et sexiste peut modifier positivement le comportement des élèves.
En outre, ces interventions peuvent améliorer le bien-être des élèves en réduisant les réactions émotionnelles négatives telles que la peur ou les préjugés.
Cependant, l'éducation sexuelle et sexuelle a ses limites. Certaines études ont démontré que les interventions ne peuvent répondre aux besoins particuliers des groupes minoritaires de la communauté LGBTQ (Fraser & McNaughton, 2019). De plus, la recherche montre que l'éducation sexuelle et sexiste à elle seule ne suffit pas à modifier les perceptions et les comportements des élèves si elle n'est pas complétée par d'autres mesures, comme des politiques, des programmes et des ressources inclusifs (Reisner et al., 2018). La recherche future devrait donc se concentrer sur l'élaboration de stratégies intégrées combinant différentes approches pour créer un environnement inclusif pour tous.
En conclusion, les interventions éducatives sexistes et sexuelles peuvent être efficaces pour améliorer la compréhension, l'empathie et les réactions comportementales des élèves envers les communautés LGBTQ.
Toutefois, ces interventions doivent tenir compte de perspectives et de facteurs contextuels différents afin d'obtenir un impact maximal.Les recherches futures devraient explorer les moyens d'améliorer leur efficacité grâce aux efforts conjoints des enseignants, des décideurs et d'autres parties prenantes.
Comment les interventions éducatives sexistes et sexuelles influencent-elles la compréhension, l'empathie et les réactions comportementales des élèves envers les communautés LGBT ?
L'un des éléments les plus importants qui influencent les attitudes des personnes LGBTQ + est leur éducation et leur familiarisation avec les différentes valeurs culturelles. Éduquer les élèves sur le genre et le sexe peut les aider à adopter une attitude plus inclusive envers ces communautés et à briser les barrières sociales.