O termo «microagressão» refere-se à discriminação subtil ou preconceito que se expressa indiretamente contra um indivíduo com base em sua raça, identidade de gênero, orientação sexual, idade, deficiência ou outros aspectos da sua identidade. As microagressões podem tomar várias formas, desde observações aleatórias até piadas ofensivas e estereótipos. Muitas vezes são involuntários, mas ainda assim podem ter um impacto significativo na saúde mental e no bem-estar do beneficiário. Nos últimos anos, estudos mostram que as microagressões desempenham um papel no desenvolvimento cognitivo entre os jovens não residentes. Este artigo tratará de como a microagressão afeta o desenvolvimento cognitivo em jovens não nativos.
Estudos indicam que as pessoas não-residentes têm níveis mais elevados de depressão, ansiedade e outros problemas de saúde mental em comparação com os pares cisgêneros e heterossexuais. As microagressões podem ser um dos fatores que contribuem para esta desigualdade. Pessoas não-inocentes podem enfrentar microagressões, tais como sexo errado, dúvidas sobre sua personalidade ou obter comentários sobre seu corpo ou aparência. Estas experiências podem levar a uma sensação de isolamento, marginalização e insegurança, que podem interferir no desenvolvimento cognitivo.
Estudos indicam que os efeitos das microagressões podem ter consequências a longo prazo no cérebro.
Por exemplo, a múltipla exposição a mensagens negativas sobre sua personalidade pode causar alterações na estrutura e função do cérebro, reduzindo a atenção, a memória de trabalho e o funcionamento executivo.
Além disso, o trauma associado à microagressão pode afetar o desenvolvimento de habilidades cognitivas importantes, como regulação emocional e solução de problemas.
Jovens não residentes que experimentam microagressão também podem lutar contra a autoestima e a autoestima. Eles podem aprender mensagens negativas sobre sua identidade, o que pode afetar sua capacidade de pensar positivamente sobre si mesmos e estabelecer objetivos para o futuro. A microagressão também pode aumentar o estresse e o medo, o que dificulta o foco em tarefas acadêmicas ou a participação social.
Para eliminar os efeitos da microagressão no desenvolvimento cognitivo entre os jovens não residentes, as escolas e os educadores devem tomar medidas. As escolas devem fornecer recursos e apoio aos alunos não-residentes e capacitar os funcionários sobre como reconhecer e responder adequadamente à microagressão. Os educadores devem criar um ambiente seguro e inclusivo, onde todas as identidades sejam apreciadas e respeitadas.
Para terminar, as microagressões desempenham um papel no desenvolvimento cognitivo entre os jovens não residentes. Os efeitos recorrentes da discriminação e do preconceito podem causar problemas de saúde mental, alterações na estrutura e função do cérebro e redução da autoestima. Para promover o crescimento cognitivo entre os não-residentes, as escolas e os educadores devem dar prioridade à criação de um ambiente inclusivo e de apoio que valorize a diversidade e a justiça. Ao fazê-lo, podemos promover o desenvolvimento cognitivo positivo para todos os estudantes, independentemente da identidade de gênero.
Como as microagressões afetam o desenvolvimento cognitivo em jovens não-jovens?
As microagressões são insultos verbais, comportamentais e ambientais sutis, mas repetitivos, que podem ter um efeito negativo sobre a autoestima dos jovens, a saúde mental, a formação de identidade e as relações interpessoais. Estas formas indiretas de preconceito e discriminação podem levar a uma sensação de isolamento, confusão, vergonha e nulidade, o que pode atrapalhar sua capacidade de desenvolver atitudes positivas contra si e os outros.