A discriminação é um dos problemas mais graves que as escolas enfrentam hoje. Isso acontece quando os alunos são tratados injustamente por causa de sua raça, etnia, gênero, religião, idade, deficiência ou qualquer outra característica que os distingue dos outros. A discriminação pode ser sutil ou flagrante, mas sempre tem consequências negativas para quem a experimenta. Uma forma de discriminação que muitas vezes passa despercebida é a discriminação escolar. Este tipo de discriminação pode ter um impacto significativo na pesquisa de identidade fora da escola. Quando os alunos sentem que não têm lugar na escola, podem começar a explorar a sua identidade noutro lugar, o que pode levar a comportamentos nocivos como violência, auto-prevenção, toxicomania e suicídio.
Como a discriminação escolar afeta a pesquisa de identidade?
Discriminação escolar cria um ambiente em que os alunos se sentem indesejados e excluídos. Eles podem sentir-se excluídos, incapazes de participar plenamente em discussões de classe ou atividades sociais. Esta falta de inclusão pode levar a um sentimento de isolamento e solidão, o que pode aumentar a probabilidade de os estudantes buscarem reconhecimento e confirmação em outros lugares. Nesta altura, muitos jovens procuram o apoio de amigos, familiares ou comunidades online, mas alguns também podem experimentar comportamentos de risco ou aceitar personalidades que lhes parecem atraentes.
Por exemplo, alguns estudantes podem se juntar a gangues ou praticar atividades criminosas para provar a si mesmos. Outros podem usar drogas ou álcool para lidar com a depressão e ansiedade. Alguns alunos até se dirigem a grupos extremistas, procurando a propriedade e o objetivo através de crenças e ideologias comuns.
Quais são os perigos da pesquisa de identidade fora da escola?
Pesquisa de identidade pode ser saudável quando executado de forma segura e responsável.
No entanto, estudar a identidade sem supervisão ou orientação de adultos pode ser perigoso. Os alunos podem participar de comportamentos de risco ou ter relações prejudiciais, o que pode ter consequências graves para o seu bem-estar mental e físico.
Além disso, os alunos que estudam a identidade fora da escola podem perder a oportunidade de desenvolver hábitos saudáveis e relacionamentos em uma comunidade de apoio. Isso pode causar problemas duradouros, tais como dependência, depressão e dificuldades de relacionamento.
Como as escolas podem lutar contra a discriminação escolar?
As escolas devem criar uma cultura de inclusão e respeito em que todos os alunos se sintam valorizados e apoiados. Os professores devem ser treinados para reconhecer sinais de assédio e assédio e tomar medidas para intervir imediatamente. Os administradores devem garantir que as políticas e práticas não perpetuem atitudes ou comportamentos discriminatórios. As escolas também devem fornecer recursos e apoio aos estudantes que enfrentam discriminação, incluindo aconselhamento, programas de orientação e treinamento contra o preconceito. Ao criar um ambiente em que todos se sintam desejados e incluídos, as escolas podem ajudar os alunos a evitar resultados negativos relacionados com a pesquisa de identidade fora da escola.
Como a discriminação escolar afeta o estudo da personalidade fora da escola?
A discriminação escolar pode ter um impacto significativo no estudo da personalidade dos alunos fora da escola. Isso pode causar vergonha, baixa autoestima e isolamento social, o que pode afetar seu bem-estar geral e autoestima. O comportamento discriminatório na escola também pode limitar as possibilidades de interação positiva com os seus pares e apoio, o que levaria a um maior desligamento dos seus pares que não compartilham esse tipo de experiência.