يعد التمييز من أكثر القضايا إلحاحًا التي تواجه المدارس اليوم. يحدث ذلك عندما يعامل الطلاب بشكل غير عادل بسبب عرقهم أو عرقهم أو جنسهم أو دينهم أو عمرهم أو إعاقتهم أو أي خصائص أخرى تميزهم عن الآخرين. يمكن أن يكون التمييز خفيًا أو فظيعًا، ولكن له دائمًا عواقب سلبية على أولئك الذين يعانون منه. أحد أشكال التمييز التي غالبًا ما تمر دون أن يلاحظها أحد هو التمييز في المدرسة. يمكن أن يكون لهذا النوع من التمييز تأثير كبير على أبحاث الهوية خارج المدرسة. عندما يشعر الطلاب أنه ليس لديهم مكان في المدرسة، يمكنهم البدء في استكشاف هويتهم في مكان آخر، مما قد يؤدي إلى سلوكيات ضارة مثل العنف وإيذاء النفس وتعاطي المخدرات والانتحار.
كيف يؤثر التمييز في المدارس على أبحاث الهوية ؟
التمييز في المدارس يخلق بيئة يشعر فيها الطلاب بعدم الترحيب والاستبعاد. قد يشعرون بأنهم منبوذون، غير قادرين على المشاركة بشكل كامل في المناقشات الطبقية أو الأنشطة الاجتماعية. يمكن أن يؤدي هذا النقص في الإدماج إلى الشعور بالعزلة والوحدة، مما قد يجعل الطلاب أكثر عرضة للبحث عن القبول والتحقق من الصحة في مكان آخر. خلال هذا الوقت، يلجأ العديد من الشباب إلى الأصدقاء أو أفراد الأسرة أو المجتمعات عبر الإنترنت للحصول على الدعم، ولكن قد يختبر البعض أيضًا سلوكيات محفوفة بالمخاطر أو يتبنون شخصيات تبدو جذابة لهم. على سبيل المثال، قد ينضم بعض الطلاب إلى العصابات أو ينخرطون في نشاط إجرامي لإثبات أنفسهم لأقرانهم. قد يتعاطى آخرون المخدرات أو الكحول للتعامل مع مشاعر الاكتئاب والقلق. حتى أن بعض الطلاب يتواصلون مع الجماعات المتطرفة، بحثًا عن الانتماء والهدف من خلال المعتقدات والأيديولوجيات المشتركة.
ما هي مخاطر أبحاث الهوية خارج المدرسة ؟
يمكن أن تكون أبحاث الهوية صحية عند إجرائها بأمان ومسؤولية. ومع ذلك، فإن تعلم الهوية دون إشراف الكبار أو إرشادهم يمكن أن يكون خطيرًا. قد ينخرط الطلاب في سلوكيات محفوفة بالمخاطر أو ينخرطون في علاقات ضارة، والتي يمكن أن يكون لها عواقب وخيمة على صحتهم العقلية والجسدية. بالإضافة إلى ذلك، قد يفوت الطلاب الذين يتعلمون الهوية خارج المدرسة فرصًا لتطوير عادات وعلاقات صحية في مجتمع داعم. يمكن أن يؤدي هذا إلى مشاكل طويلة الأمد مثل الإدمان والاكتئاب وصعوبات العلاقة.
كيف يمكن للمدارس مكافحة التمييز في المدارس ؟ يجب على المدارس خلق ثقافة الشمولية والاحترام حيث يشعر جميع الطلاب بالتقدير والدعم. يجب تدريب المعلمين على التعرف على علامات التنمر والتحرش واتخاذ إجراءات للتدخل على الفور. ويجب على الإداريين ضمان ألا تؤدي السياسات والممارسات إلى إدامة المواقف أو السلوكيات التمييزية. يجب على المدارس أيضًا توفير الموارد والدعم للطلاب الذين يواجهون التمييز، بما في ذلك خدمات الإرشاد وبرامج التوجيه والتدريب على مكافحة التحيز. من خلال خلق بيئة يشعر فيها الجميع بالترحيب والاندماج، يمكن للمدارس مساعدة الطلاب على تجنب النتائج السلبية المرتبطة باستكشاف الهوية خارج المدرسة.
كيف يؤثر التمييز المدرسي على تعلم الشخصية خارج المدرسة ؟
يمكن أن يكون للتمييز في المدارس تأثير كبير على دراسة هوية الطلاب خارج المدرسة. يمكن أن يؤدي ذلك إلى الشعور بالعار وتدني احترام الذات والعزلة الاجتماعية، مما قد يؤثر سلبًا على رفاههم العام واحترامهم لذاتهم. يمكن للسلوك التمييزي في المدرسة أيضًا أن يحد من فرص التفاعل الإيجابي بين الأقران والدعم، مما يؤدي إلى مزيد من الانفصال عن الأقران الذين لا يتشاركون تجارب مماثلة.