A relação dinâmica entre os professores e seus alunos tem um papel importante na formação da moral e dos valores dos alunos. É porque ela forma a forma como eles aprendem a agir e a interagir com os outros. Os professores podem influenciar positivamente e negativamente o comportamento dos alunos através da sua interação com eles. Quando os professores demonstram comportamento positivo, tais como respeito à opinião dos alunos, paciência, bondade, compreensão e justiça, os alunos têm maior probabilidade de desenvolver boas características de caráter, como honestidade, integridade, cooperação, compaixão e compaixão. Por outro lado, quando os professores apresentam comportamentos negativos, como raiva, desrespeito, grosseria, desonestidade, nitidez, favoritismo e injustiça, os alunos podem desenvolver características ruins de caráter, como desonestidade, egoísmo, ganância, arrogância, agressividade e hostilidade. Por isso, a dinâmica do poder tem um papel crucial na formação da internalização moral.
É importante que os professores entendam que suas ações têm consequências de longo alcance para os modelos comportamentais de seus alunos. Eles devem reconhecer que são um exemplo a seguir para os seus alunos, e suas ações falam mais alto do que suas palavras. Se os professores quiserem criar um ambiente de aprendizado positivo em que os alunos se sintam seguros, valorizados e apoiados, devem agir de forma responsável, criando regras em sala de aula, estabelecendo limites, sendo consistentes no cumprimento dessas regras, mantendo canais de comunicação claros e promovendo a cooperação entre os alunos. Além disso, eles devem conhecer as diferenças culturais, preconceitos de gênero e estereótipos, para que não imponham suas opiniões aos estudantes, mas promovam a diversidade e a tolerância. Para chegar a esse ponto, eles devem criar um clima de confiança e respeito mútuo entre eles e seus alunos.
Para terminar, os educadores devem entender que sua interação com os alunos cria sua moral e valores. Portanto, é importante que eles trabalhem para criar uma relação saudável baseada no respeito mútuo, bondade, compreensão, justiça e consistência para promover bons traços de caráter entre eles.
Como a dinâmica de poder entre professores e alunos forma a internalização moral?
A relação entre o educador e o seu aluno não é apenas o estudo de factos e números, mas também a interação social que pode influenciar o aprendizado e o aprendizado moral. Os professores que têm grandes expectativas em relação ao comportamento dos seus alunos mostram uma atitude positiva em relação à aprendizagem, apresentam-se como modelos e promovem o desenvolvimento moral, fornecendo orientações sobre questões éticas que tendem a aumentar o nível de internalização moral entre os seus alunos.