A questão de como as diferenças socioeconômicas afetam o comportamento sexual dos adolescentes tem sido amplamente estudada, mas ainda há muito a ser compreendido sobre as formas específicas como essas diferenças afetam a tomada de decisões. Uma das conclusões comuns na pesquisa é que adolescentes de origem socioeconômica mais baixa estão mais envolvidos em comportamentos sexuais de risco do que seus colegas socioeconômicos mais altos. Isto pode incluir o início precoce da atividade sexual, níveis mais altos de sexo desprotegido e maior probabilidade de infecção por DST.
Indivíduos com status econômico mais baixo também podem sofrer um nível mais elevado de pressão social para a atividade sexual, o que torna difícil evitar a pressão de seus pares.
É importante notar que este efeito não é homogêneo. - alguns estudos não encontraram uma relação significativa entre o SUS e o comportamento sexual arriscado entre adolescentes.
Outros fatores como supervisão parental, relações culturais com o sexo e acesso à contracepção podem desempenhar um papel mais importante na influência sobre as decisões sexuais dos adolescentes do que apenas o status socioeconômico. Por isso, é importante considerar muitos fatores ao estudar o papel do SUS na sexualidade dos adolescentes.
Uma possível explicação de por que o status socioeconômico pode afetar a sexualidade dos adolescentes é que as escolas e universidades oferecem oportunidades diferentes para estudar a saúde sexual. Escolas socioeconômicas mais baixas podem oferecer informações menos completas ou precisas sobre educação sexual em comparação com as mais ricas. Além disso, eles podem não precisar dos recursos necessários para realizar programas de prevenção eficazes, como preservativos, consultores ou material didático. Isso pode contribuir para um ciclo em que estudantes de baixa renda correm mais risco de contrair DST devido ao seu conhecimento limitado sobre práticas seguras.
Outro fator que pode contribuir para as diferenças de decisão sexual é o tipo de ambiente em que os adolescentes crescem.
Áreas com altos índices de criminalidade ou mau transporte público podem tornar mais difícil para os adolescentes manter relações seguras e baseadas no consentimento. Estas condições podem aumentar o sentimento de isolamento e desespero, forçando muitos jovens a terem relações sexuais perigosas por medo ou necessidade.
Embora a nossa compreensão de como o status socioeconômico afeta o comportamento sexual dos adolescentes ainda haja lacunas, este estudo sugere que os professores devem dar prioridade a fornecer informações precisas e acessíveis sobre a saúde sexual a todos os alunos, independentemente de sua origem. Escolas e universidades devem trabalhar em conjunto para garantir que todos os adolescentes tenham acesso às ferramentas e ao apoio que precisam para tomar decisões responsáveis relativas ao seu corpo e à saúde reprodutiva.
Como as diferenças socioeconômicas entre escolas e universidades afetam o comportamento sexual dos adolescentes e a tomada de decisões?
Nos últimos anos, estudos mostraram que há diferenças socioeconômicas significativas entre a escola e a universidade. Estas diferenças podem afetar o comportamento sexual dos estudantes, incluindo suas decisões de ter relações sexuais. De acordo com a pesquisa, crianças que frequentam escolas de baixa renda podem ter mais chances de participar de comportamentos sexuais de risco do que aquelas que frequentam escolas de maior renda (Jones e outros, 2015).