Programy edukacyjne ukierunkowane na płeć: zrozumienie wzajemności, sprawiedliwości społecznej i społeczności LGBTQ
Płeć to coś więcej niż tylko bycie mężczyzną lub kobietą - chodzi także o to, jak społeczeństwo postrzega tych, którzy utożsamiają się z płcią i ich doświadczenia oparte na normach społecznych. Intersekcjonalność, sprawiedliwość społeczna i LGBTQ + allyship to tematy, które stają się coraz ważniejsze w programach edukacyjnych ukierunkowanych na płeć. Koncepcje te mogą pomóc studentom zrozumieć złożoność tożsamości płci, potrzebę kwestionowania stereotypów oraz znaczenie stania w obronie innych, którzy mogą być dyskryminowani ze względu na swoją tożsamość płciową.
Wzajemność odnosi się do wzajemnie połączonego charakteru różnych form ucisku, takich jak rasa, klasa i płeć. Jeśli chodzi o płeć, intersekcjonalność uznaje, że jednostki doświadczają różnych poziomów przywilejów lub wad w zależności od czynników takich jak rasa, pochodzenie etniczne, status społeczno-ekonomiczny, orientacja seksualna, zdolności fizyczne i religia. Na przykład, biała kobieta cisgender może napotkać mniej barier w swojej karierze niż czarny mężczyzna trans z powodu systemowego rasizmu i seksizmu. Dzięki zrozumieniu tych różnic pedagodzy mogą tworzyć lekcje spełniające różnorodne potrzeby i doświadczenia wszystkich studentów.
Sprawiedliwość społeczna oznacza stworzenie środowiska, w którym każdy ma dostęp do zasobów, możliwości i władzy, niezależnie od swojego pochodzenia. W edukacji może to obejmować kursy dydaktyczne w teorii feministycznej lub oferowanie grup wsparcia dla studentów LGBTQ +. Wiąże się to również z badaniem, jak dynamia energetyczna działa w szkołach, od relacji nauczyciel-uczeń do rozwoju programu nauczania. Szkoły powinny zapewnić bezpieczną przestrzeń dla wszystkich uczniów, aby poznać swoją tożsamość bez obawy przed osądem lub zemstą.
LGBTQ + allyship ma kluczowe znaczenie dla promowania równości i uznawania. Programy edukacyjne ukierunkowane na płeć często dotyczą tematów związanych z prawami LGBTQ +, w tym homofobii, transphobii i dwufobii. Programy te mogą uczyć studentów, aby szanować wymowy innych, używać poprawnej terminologii podczas omawiania tożsamości płciowej i bronić praw LGBTQ + zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz klasy. Studenci powinni być zachęcani do podejmowania działań przeciwko dyskryminacji i stać się aktywnymi sojusznikami w swoich społecznościach.
Wymierne wyniki wynikają z specyficznych dla płci programów edukacyjnych dotyczących zrozumienia przez studentów wzajemnych powiązań, sprawiedliwości społecznej i sojuszy LGBTQ +. Poprzez interakcję z tymi pojęciami, studenci rozwijają empatię, umiejętności krytycznego myślenia i zdolność do wyzwania ucisku. Rozpoznają złożoność tożsamości płciowej i sposób jej przecinania się z innymi formami tożsamości. Uczą się rozpoznawać i reagować na kwestie przywileju i marginalizacji, co prowadzi do bardziej integracyjnych praktyk w szkołach i poza nimi.
Ostatecznie programy te tworzą bezpieczniejsze i uczące się środowisko dla wszystkich studentów.
Jakie wymierne wyniki wynikają z programów edukacyjnych specyficznych dla płci, dotyczących zrozumienia przez studentów wzajemnych powiązań LGBTQ, sprawiedliwości społecznej i allyship?
Jedno badanie, które zbadało tę kwestię, wykazało, że uczestnicy programu edukacyjnego dla danej płci odnotowali znacznie większą świadomość pojęć wzajemności i sprawiedliwości społecznej, a także większą wiedzę na temat zagadnień LGBTQ (Murray et al., 2019).