Poniżej przedstawiono kilka kluczowych polityk, które można wdrożyć w celu złagodzenia dyskryminacji studentów LGBT:
1. Polityka przeciwdziałania zastraszaniu: Szkoły powinny mieć zerową tolerancję dla znęcania się nad kobietami w oparciu o tożsamość płci, orientację seksualną i ekspresję. Obejmuje to molestowanie werbalne, znęcanie się nad ludźmi, groźby, cyberbullying i wszelkie formy znęcania się nad uczniami LGBT. Znęcanie się może prowadzić do znacznych emocjonalnych udręk, depresji, niepokoju, a nawet samobójstwa. Dlatego ważne jest, aby szkoły przedstawiały jasne zalecenia i konsekwencje dla znęcania się nad zachowaniami i konsekwentnie je stosowały.
2. Program nauczania integracyjnego: Szkoły powinny uwzględniać historię, kulturę i kwestie LGBT w swoich programach nauczania, aby promować zrozumienie i akceptację wśród wszystkich uczniów. Może to obejmować dodawanie książek, filmów i innych zasobów, które posiadają postacie i doświadczenia LGBTQ. Oznaczałoby to również omówienie tematów takich jak stereotypy płci, seksualność, edukacja seksualna i relacje w sposób integracyjny. Poprzez włączenie tych tematów do programu nauczania, szkoły mogą pomóc stworzyć bardziej przyjazne środowisko dla uczniów LGBT.
3. Łazienki neutralne pod względem płci: Szkoły powinny rozważyć zapewnienie łazienek neutralnych pod względem płci lub salonów jednoosobowych, aby pomieścić transseksualistów i uczniów, którzy mogą czuć się niewygodnie przy użyciu tradycyjnych obiektów męskich lub żeńskich. Polityka ta nie tylko chroni prywatność i godność tych uczniów, ale również informuje, że są cenionymi członkami społeczności szkolnej.
4. Szanujący język: Nauczyciele i administratorzy powinni unikać używania oszczerstw lub nieczułych terminów w przypadku osób LGBT. Zamiast tego powinni używać szanowanych słów, które potwierdzają różnorodność ludzkiego doświadczenia. Obejmuje to prawidłowe używanie zaimków i odrzucenie języka płciowego, takiego jak „chłopcy" i „dziewczyny". Nauczyciele muszą również wiedzieć, jak ich słowa mogą wpływać na kształtowanie osobowości i socjalizację uczniów.
5. Grupy wsparcia: Szkoły powinny zapewniać grupom wsparcia lub doradcom dla uczniów LGBT kontakty z rówieśnikami i otrzymywać wskazówki dotyczące nawigacji w trudnych sytuacjach. Te przestrzenie mogą zaoferować wsparcie emocjonalne, praktyczne porady i bezpieczną przestrzeń, aby omówić kwestie związane z wyjściem, randki i dynamiki rodziny. Mogą również promować zdrowe mechanizmy radzenia sobie i umiejętności odporności.
6. Szkolenie dotyczące orientacji seksualnej i tożsamości płci: Wszyscy pracownicy powinni odbywać regularne szkolenia na temat orientacji seksualnej i tożsamości płciowej w celu lepszego zrozumienia potrzeb studentów LGBT. Szkolenia mogą obejmować takie tematy, jak używanie zaimków, wrażliwość na różne tożsamości oraz znaczenie tworzenia środowiska sprzyjającego włączeniu społecznemu. Obejmie on również uznawanie i zwalczanie uprzedzeń i stereotypów, które mogą tworzyć bariery dla studentów LGBT.
7. Polityka sprzyjająca włączeniu społecznemu: szkoły powinny wdrażać politykę zapewniającą sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów bez względu na ich tożsamość płciową lub orientację seksualną. Może to obejmować zapewnienie dostępu do lekkoatletyki, zajęć pozalekcyjnych i klubów dla transseksualistów i studentów nie-binarnych, którzy identyfikują się poza tradycyjnymi kategoriami płci męskiej lub żeńskiej. Oznaczałoby to również uznanie związków między osobami tej samej płci w działaniach szkolnych i promowanie integracji we wszystkich aspektach życia szkolnego.
Realizując te polityki, szkoły mogą stworzyć bardziej przyjazne i afirmujące środowisko dla studentów LGBT i pomóc w zapobieganiu dyskryminacji.
Która polityka najskuteczniej ogranicza dyskryminację studentów LGBT?
Według American Psychological Association (APA), istnieją trzy główne sposoby uczelnie mogą tworzyć środowisk integracyjnych dla osób lesbijek, gejów, biseksualistów i transseksualistów (LGBT). Po pierwsze, mogą zapewnić bezpieczne miejsca, w których ci ludzie czują się komfortowo w pełni wyrażając się bez obawy przed osądem lub odwetem.