فيما يلي بعض السياسات الرئيسية التي يمكن تنفيذها للتخفيف من التمييز ضد الطلاب المثليين:
1. سياسة مكافحة التنمر: يجب ألا تتسامح المدارس مطلقًا مع التنمر على أساس الهوية الجنسية والتوجه الجنسي والتعبير. وهذا يشمل المضايقات اللفظية والاعتداء الجسدي والتهديدات والتسلط عبر الإنترنت وأي شكل من أشكال التنمر الذي يستهدف طلاب مجتمع الميم. يمكن أن يؤدي التنمر إلى ضائقة عاطفية كبيرة واكتئاب وقلق وحتى انتحار. لذلك من المهم أن تقدم المدارس توصيات وآثار واضحة لسلوك التنمر وتطبيقها باستمرار.
2. المنهج الجامع: يجب على المدارس دمج تاريخ وثقافة وقضايا المثليين في مناهجها لتعزيز الفهم والقبول بين جميع الطلاب. يمكن أن يشمل ذلك إضافة الكتب والأفلام والموارد الأخرى التي تتميز بشخصيات وتجارب LGBTQ. وهذا يعني أيضًا مناقشة مواضيع مثل القوالب النمطية الجنسانية والجنس والتربية الجنسية والعلاقات بطريقة شاملة. من خلال دمج هذه الموضوعات في المناهج الدراسية، يمكن للمدارس المساعدة في خلق بيئة أكثر ترحيبًا لطلاب LGBT.
3. الحمامات المحايدة جنسانياً: يجب على المدارس النظر في توفير حمامات محايدة جنسانياً أو صالات من غرفة واحدة لاستيعاب الطلاب المتحولين جنسياً وغير الثنائيين الذين قد يشعرون بعدم الارتياح باستخدام مرافق الذكور أو الإناث التقليدية. لا تحمي هذه السياسة خصوصية وكرامة هؤلاء الطلاب فحسب، بل توضح أيضًا أنهم أعضاء مهمون في مجتمع المدرسة.
4. لغة محترمة: يجب على المعلمين والإداريين تجنب استخدام الافتراء أو المصطلحات غير الحساسة عند مخاطبة المثليين. بدلاً من ذلك، يجب عليهم استخدام كلمات محترمة تؤكد تنوع التجربة الإنسانية. وهذا يشمل الاستخدام الصحيح للضمائر ورفض اللغة الجنسانية مثل «الأولاد» و «الفتيات». يحتاج المعلمون أيضًا إلى معرفة كيف يمكن أن تؤثر كلماتهم على تكوين شخصية الطلاب والتنشئة الاجتماعية.
5. مجموعات الدعم: يجب أن توفر المدارس مجموعات الدعم أو المستشارين لطلاب مجتمع الميم للتواصل مع أقرانهم وتلقي الإرشادات حول التعامل مع المواقف الصعبة. يمكن أن تقدم هذه المساحات دعمًا عاطفيًا ونصائح عملية ومساحة آمنة لمناقشة القضايا المتعلقة بالخروج والمواعدة وديناميكيات الأسرة. يمكنهم أيضًا تعزيز آليات التأقلم الصحية ومهارات المرونة.
6. التوجه الجنسي والتدريب على الهوية الجنسية: يجب أن يتلقى جميع الموظفين تدريبًا منتظمًا على التوجه الجنسي والهوية الجنسية لفهم احتياجات الطلاب المثليين بشكل أفضل. قد يشمل التدريب مواضيع مثل استخدام الضمائر، والحساسية تجاه الهويات المختلفة، وأهمية خلق بيئة شاملة. وسيشمل أيضًا الاعتراف بالتحيزات والقوالب النمطية التي يمكن أن تخلق حواجز لطلاب مجتمع الميم ومعالجتها.
7. السياسات الشاملة: يجب على المدارس تنفيذ سياسات تضمن معاملة جميع الطلاب معاملة عادلة بغض النظر عن هويتهم الجنسية أو ميولهم الجنسية. قد يشمل ذلك توفير الوصول إلى ألعاب القوى والأنشطة اللامنهجية والنوادي للطلاب المتحولين جنسياً وغير الثنائيين الذين يحددون خارج الفئات التقليدية للذكور أو الإناث. قد يعني أيضًا الاعتراف بالعلاقات المثلية في الأنشطة المدرسية وتعزيز الشمولية في جميع جوانب الحياة المدرسية.
من خلال تنفيذ هذه السياسات، يمكن للمدارس خلق بيئة أكثر ترحيبًا وتأكيدًا للطلاب المثليين والمساعدة في منع التمييز.
ما هي السياسة الأكثر فعالية للتخفيف من التمييز ضد الطلاب المثليين ؟
وفقًا لجمعية علم النفس الأمريكية (APA)، هناك ثلاث طرق رئيسية يمكن للكليات من خلالها خلق بيئات شاملة للمثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية (LGBT). أولاً، يمكنهم توفير مساحات آمنة حيث يشعر هؤلاء الأشخاص بالراحة في التعبير عن أنفسهم بالكامل دون خوف من الحكم أو الانتقام.