Dojrzewanie jest zdefiniowane jako proces, który obejmuje szereg zmian fizycznych, które występują w okresie dojrzewania od dzieciństwa do młodości. Zaczyna się, gdy gruczoły rozpoczynają produkcję hormonów płciowych, które powodują zmiany, takie jak kolce wzrostu, zwiększona dystrybucja tłuszczu, rozwój drugorzędnych cech płciowych, takich jak piersi, włosy twarzy i narządów rozrodczych. Dojrzewanie powoduje również zmiany emocjonalne i behawioralne, takie jak wahania nastroju, wzrost poziomu energii i nowe zainteresowania. Kondycja społeczna może jednak kształtować świadomość płci na kilka sposobów, w tym wpływ mediów, presję rodziców i rówieśników, doświadczenie w szkole, nauki religijne i normy społeczne. Artykuł ten omówi, jak dojrzewanie przecina się z tymi czynnikami, aby stworzyć unikalną tożsamość płci dla jednostek.
Wpływ mediów
Media odgrywają ważną rolę w tworzeniu świadomości płci wśród dzieci. Programy telewizyjne, filmy, czasopisma, książki i strony internetowe przedstawiają wyidealizowane obrazy męskości i kobiecości, które często są nierealistyczne.
Na przykład mężczyźni wykazują się umięśnieniem, silnością i twardością, podczas gdy kobiety okazują się cienkie, piękne i seksowne. Wiadomości te mogą prowadzić do zwątpienia w siebie i poczucia niedostateczności, jeśli dana osoba nie jest zgodna z tymi ideałami.
Ponadto, media promują stereotypy, które utrwalają role płci, takie jak mężczyźni są dobrzy w matematyce i nauce, lub kobiety są dobre w gotowaniu i czyszczeniu. Platformy społecznościowe mogą również wyrządzić szkodę, narażając ludzi na nieosiągalne standardy organizmu i sprzeciw. Wszystkie te wpływy mogą wpływać na poczucie własnej wartości w okresie dojrzewania i przyczyniać się do powstawania ich tożsamości.
Presja rodziców/rówieśników
Rodzice i rówieśnicy odgrywają ważną rolę w budowaniu świadomości płci. Rodzice mogą zachęcać do tradycyjnych ról płci, zniechęcając chłopców do gry w lalki lub dziewczyny do gry w piłkę nożną. Rówieśnicy mogą drażnić tych, którzy nie spełniają oczekiwań związanych z płcią lub posługują się językiem odstępczym, takim jak „tomboy" lub „sissy". Ciśnienie to może powodować stres, niepokój i niską samoocenę, co może wpływać na zmiany fizyczne związane z dojrzewaniem.
Również dynamika rodziny może wpływać na to, jak ktoś postrzega siebie w odniesieniu do ról płci. Dziecko może internalizować przekonania rodzicielskie o męskości lub kobiecości, nie kwestionując ich.
Doświadczenie szkolne
Doświadczenie szkolne może również wpływać na świadomość płci. Znęcanie się, presja rówieśnicza i wydajność akademicka mogą wpływać na postrzeganie siebie przez dziecko.
Na przykład niektóre szkoły mają kody ubierania, które zapewniają wybory odzieży płaszczowej, takie jak spódnice dla dziewczyn i spodnie dla chłopców. Wzmacnia to myśl, że niektóre ubrania są specyficzne dla płci. Ponadto nauczyciele często wzywają studentów częściej niż studentki, lub promują zajęcia związane z płcią, takie jak sport chłopców i rzemiosło dziewcząt. W okresie dojrzewania dzieci mogą odczuwać presję na przestrzeganie tych norm, co prowadzi do zamieszania co do ich prawdziwej tożsamości.
Nauki religijne
Religie uczą ról płci na podstawie tekstów religijnych, takich jak Biblia czy Koran. Nauki te mogą obejmować zabronione zachowania, takie jak mężczyźni będący głową gospodarstwa domowego lub kobiety pokrywające ich ciała. Niektóre religie nawet zakazują pewnych form intymności, w tym związków tej samej płci. Ograniczenia te mogą powodować poczucie winy, wstydu i strachu u osób badających swoją seksualność w okresie dojrzewania. Ponadto religia jest ważnym czynnikiem decydującym o tym, kto do tej pory wychodzi za mąż i kształtuje tożsamość płciową.
Normy społeczne
Społeczeństwo stawia oczekiwania wobec mężczyzn i kobiet na podstawie stereotypów. Mężczyźni powinni być niezależni, asertywni i udani, podczas gdy kobiety powinny być troskliwe, uległe i piękne. Standardy te są problematyczne, ponieważ nie uwzględniają indywidualnych różnic między płciami. Ponadto niektóre grupy doświadczają dyskryminacji ze względu na rasę, niepełnosprawność, klasę lub inne czynniki, które nasilają problemy związane z płcią.Ta presja może utrudniać każdemu zidentyfikowanie płci w momencie urodzenia i prowadzić do kryzysu tożsamości w okresie dojrzewania.
Podsumowując, uwarunkowania społeczne odgrywają ważną rolę w kształtowaniu świadomości płci w okresie dojrzewania. Media, rodzice, rówieśnicy, doświadczenia szkolne, nauki religijne i normy społeczne przyczyniają się do tego, jak ludzie postrzegają się na temat płci. To przecięcie między zmianami biologicznymi a wpływami zewnętrznymi może stworzyć unikalne tożsamości, które kwestionują tradycyjne binaria.
Jak dojrzewanie przecina się z uwarunkowaniami społecznymi, tworząc świadomość płci?
Dojrzewanie jest stadium biologicznym, gdy ciało człowieka zaczyna przechodzić zmiany fizyczne, takie jak wzrost włosów na różnych częściach ciała, rozwój piersi u dziewcząt i jąder u chłopców, i zmiany głosowe. Uwarunkowania społeczne odnoszą się do tego, jak społeczeństwo uczy ludzi, jak powinni zachowywać się zgodnie z przypisaną im płcią. Zarówno dojrzewanie, jak i uwarunkowania społeczne odgrywają istotną rolę w kształtowaniu świadomości płci.