Romantyczne filmy, powieści i piosenki często przedstawiają wyidealizowaną wizję miłości, która jest nierealistyczna i nieosiągalna dla wielu nastolatków w dzisiejszym społeczeństwie. Ta idealizacja może stworzyć poczucie emocjonalnego dysonansu między tym, co widzą w mediach, a własnym osobistym doświadczeniem randki, prowadząc do uczucia dezorientacji i frustracji, gdy ich rzeczywistość nie pasuje.
Te narracje mogą prowadzić nastolatków do przekonania, że niektóre zachowania lub cechy są niezbędne dla idealnych relacji, które mogą sprawić, że czują się niewystarczające, jeśli nie spełniają tych oczekiwań. Aby uniknąć takiego dysonansu emocjonalnego, ważne jest, aby rodzice i wychowawcy byli otwarci na zdrowe relacje i zachęcali młodych ludzi do rozwijania realistycznych oczekiwań.
Narracje w mediach często przedstawiają romantyczne relacje jako bezpośrednie, namiętne i pełne dramatu.
Prawdziwe relacje rzadko są proste i mają tendencję do być bardziej złożone i messy. Nastolatki, które używają wyidealizowanych narracji, mogą czuć się zdezorientowane i sfrustrowane brakiem jasności i konfliktu we własnym życiu. Mogą również porównywać swoich partnerów do postaci w tych opowieściach i czuć się przytłoczony, gdy nie mierzą.
Media często prezentują wąski pogląd na to, co stanowi udany romantyczny związek.
Heteroseksualne pary są często przedstawiane jako fizycznie atrakcyjne i emocjonalnie połączone bez żadnych uderzeń w drodze. Może to prowadzić nastolatków do przekonania, że ich własne relacje są błędne lub niegodne, ponieważ nie spełniają tych standardów. Może również uniemożliwić im rozpoznawanie i docenianie pozytywnych aspektów nietradycyjnych relacji.
Nastolatki zmagające się ze zdrowiem psychicznym lub innymi problemami mogą szczególnie korzystać z ekspozycji na realistyczne pojęcia miłości i relacji. Ci ludzie muszą zobaczyć, że nie ma nikogo „właściwy sposób", aby mieć szczęśliwy romans, i że każdy związek pochodzi z własnym unikalnym zestawem wyzwań. Zapewniając nastolatkom szerszy zakres doświadczeń i perspektyw, możemy pomóc im budować odporność i zaufanie do nawigacji ich osobistych relacji.
Ważne jest, aby rodzice i pedagodzy byli otwarci na zdrowe relacje i zachęcali młodych ludzi do rozwijania realistycznych oczekiwań. Nauczyciele mogą włączać do programu nauczania zdrową komunikację i rozwiązywanie konfliktów, podczas gdy rodzice mogą modelować zdrowe zachowania we własnych relacjach.
Rodzice powinni być przygotowani do dyskusji randki i seksualność z dziećmi w zależności od wieku, pozwalając im zadawać pytania i uzyskać uczciwe odpowiedzi.
Wyidealizowane romantyczne narracje w mediach mogą przyczynić się do dysonansu emocjonalnego wśród nastolatków, których rzeczywiste romantyczne doświadczenia są rozdrobnione, niejednoznaczne lub niedoskonałe.
Mówiąc otwarcie o zdrowych relacjach i zachęcając do realistycznych oczekiwań, możemy pomóc naszej młodzieży rozwijać bardziej zrównoważone poglądy na miłość i intymność.
Jak wyidealizowane romantyczne narracje medialne przyczyniają się do dysonansu emocjonalnego wśród nastolatków, których rzeczywiste romantyczne doświadczenia są rozdrobnione, niejednoznaczne lub niedoskonałe?
Nastoletnie relacje mogą charakteryzować się kruchością i niestabilnością, na które wpływa wiele czynników, takich jak wahania nastroju, presja społeczna i zmiany hormonalne (Murray & Hoza, 2018). Wyidealizowane romantyczne narracje w mediach mogą dodać do tego turbulencji poprzez tworzenie nierealistycznych oczekiwań co do tego, jak powinny rozwijać się relacje, prowadząc do uczucia odrzucenia, gdy rzeczywistość nie spełnia tych oczekiwań.