教育は、ジェンダーの役割や性行動に関する社会の信念や価値観を形作る上で重要な役割を果たしています。
しかし、多くの教育システムは、それが男性または女性であることを意味し、ロマンチックで性的な状況でどのように振る舞うべきかの伝統的な概念を永続させます。これは、これらのカテゴリー外のものとして識別する人々に有害な結果をもたらす可能性があります。
これを行う1つの方法は、すべての人がcisgender、異性愛、一夫多妻であることを前提とした異常に焦点を当てたカリキュラムを選択することです。これは、愛と魅力を表現する唯一の「普通の」方法があり、研究と実験の余地はほとんどないという考えを強めるかもしれません。それはまた、これらの規範からの任意の偏差が逸脱または異常であるというメッセージを送信し、非異常的なセクシュアリティの周りに恥の文化を作成します。
また、学校はしばしば健康的な関係と同意に関する現在の研究を反映していない時代遅れの性教育の教材に依存しています。これらの資料は、男の子が積極的に女の子を追求すべきであり、女の子は男らしさと女性らしさの有害なステレオタイプを育成することによって男性の成功に抵抗するべきであることを示唆するかもしれません。彼らはまた、禁欲だけのアプローチを強調することができます、彼らは結婚前に性的接触のすべての形態を避けるべきであることを学生に教えます、むしろ、マスターベーションやオーラルセックスなどの安全で合意された活動を促進します。
さらに、学校のポリシーでは、トランスジェンダーと非バイナリの学生を除外することがよくあります。これは、これらの学生が危険で歓迎されていないと感じる環境を作成することができます、うつ病と不安の高いレベルにつながる。
最後に、多くの学校は、厳格なドレスコードと学生が慎みの保守的な基準に従うことを必要とする均一なポリシーを促進し、性的またはロマンチックに自分自身を表現する自由を制限します。
全体として、教育システムは、ジェンダーとセクシュアリティに関するより包括的で進歩的なメッセージをカリキュラムとポリシーに組み込むという点で、長い道のりを持っています。このようにして、私たちはすべての学生のためのより支援的な学習環境を作成し、愛、親密さと欲望に対する健全な態度を開発することができます。
教育システムは保守的な性的シナリオをどのように強化しますか？
教育システムは、伝統的なジェンダーの役割、性的タブーと異常を永続させることによって保守的な性的シナリオを強化します。これらの価値観は、教材、カリキュラム、教師の行動を通して暗黙的に教えられることが多く、それは学生に対する制限的な性別と関係の期待を正常化することができます。