LGBTQ+の推進における大学プログラムの影響を理解するためには、社会規範、制度文化、政策実施などの要因を考慮する必要があります。大学はLGBTQ+の学生のための安全なスペースを作成することを目的としたポリシーとカリキュラムを実施しています。しかし、これらの措置は、重要な文化的シフトと一貫した執行なしに制限される可能性があります。
社会規範
大学は、キャンパス活動やプログラムを通じて包摂性を促進することによって、LGBTQ+個人を認識し、祝う支援的な環境を提供することができます。
しかし、このアプローチだけでは十分ではありません。キャンパスコミュニティにおける平等を促進する政策とカリキュラムは、高等教育以外の一般的な見解と一致するべきである。したがって、大学は、キャンパスの壁の外で多様な性的指向とジェンダーのアイデンティティのより大きな可視性と表現のために提唱する必要があります。
制度文化
多くの大学がLGBTQ+インクルージョンに向けて前進してきましたが、保守的な管理者からの資金不足や抵抗のために回復力がある大学もあります。LGBTQ+コミュニティのメンバーを真に歓迎し、エンパワーメントするポリシーとカリキュラムをうまく実装するには、機関は自分の構造における体系的な偏見や偏見に対処しなければなりません。これには、ダイバーシティ訓練を受けたスタッフを追加雇用し、教員とスタッフのための必須のトレーニングプログラムを実施し、排除を永続させる時代遅れのポリシーを見直す必要があるかもしれません。
政策の実施
効果的な政策とカリキュラムは、LGBTQ+の学生が直面する変化するニーズと課題に確実に対応するために、継続的なレビューと評価を必要とします。
例えば、トランスの人々は、医療、安全問題、住宅の権利へのアクセスに関連するユニークな障壁に直面しています。大学は、公正な治療へのコミットメントを支援する政策とリソースを開発する際に、これらの問題を優先すべきである。
また、学校は改善のための領域を特定するために、現在の対策がどのようにうまく働いているかを継続的に評価する必要があります。結論として、本物のLGBTQ+インクルージョンは、複数の利害関係者を含む複雑な制度変更を必要とします。政策やカリキュラムは、受け入れと受け入れを促進する上で重要な役割を果たすことができますが、文化的なシフトと一貫したアプリケーションなしでは成功することはできません。
本物のLGBTを包摂し、参加し、実行的な措置を超えて認識を促進する政策とカリキュラムをどのように実施することができますか？
現在、多くの大学は、LGBTのより大きな包摂、参加、キャンパスへの認識を促進することを目的とした政策とカリキュラムを実施しています。これらの取り組みは、LGBTの問題意識を高め、包摂性を促進することに成功していますが、すべての学生が完全に含まれ、認識されていると感じる環境を作るのに必ずしも十分ではないかもしれません。大学にとっては、LGBTの人々を支援し、コミュニティに力を与える実質的な変化をもたらすために、実行的な措置を超えた方法を模索し続けることが重要です。