思春期のジェスチャーのあいまいさは、共感と誤解でどのように教えるのですか？
ティーンエイジャーの男の子と女の子は通常、ジェスチャーや非言語の手がかりを通じてコミュニケーションを学ぶ彼らの生活の中で重要な段階を通過します。年齢を重ねるにつれて、彼らはこれらの手がかりを読み、それに応じて対応することを学び、生涯を通じて彼らに役立つ社会的スキルを開発します。
このプロセスは、特に他の人が表現する肯定的な感情と否定的な感情の微妙な違いを理解することになると、時には困難になることがあります。
誰かが笑顔であるが、一方の眉毛を他より若干高くすると、承認ではなく不確実性を示す可能性がある。このタイプのあいまいなコミュニケーションは「ジェスチャーのあいまいさ」として知られており、誤解を招き、接続する機会を逃す可能性があります。
ある研究では、ティーンエイジャーが他の人の表情を解釈するよう求められたとき、彼らは悲しみと怒りの両方を表示する人々と最も苦労したことがわかりました。実際、参加者は、これらの相反する感情状態を大人よりも区別するのが困難でした。思春期の若者は、よりニュアンスのあるソーシャルキューを読む能力をまだ開発していないため、そのような混合キューを解釈するのに苦労している可能性があります。
しかし、若者は自分の解釈スキルを向上させ、ボディランゲージだけに基づいて関係をナビゲートするためのより良い準備になることができます。
別の研究では、思春期の女の子は、社会的な相互作用の間、男の子よりも多くの口頭コミュニケーションを使用する傾向があることがわかりました。
一緒に遊ぶとき、女の子は質問したり、活動に関連したコメントをする可能性が高く、男の子はジェスチャーや表情などの非言語的な手がかりに大きく依存する傾向がありました。一部の研究者は、この違いは単に私たちの社会におけるジェンダー規範を反映しているかもしれないと示唆していますが、それはまた、仲間間の共感と理解を構築するための異なる戦略を示すかもしれません。行動の代わりに言葉を使ってコミュニケーションをとることで、女の子は自分自身を明確に表現し、他の人の視点をより簡単に理解することができます。
共感と社会的意識を開発するためにそれらを助けるだけでなく、思春期のジェスチャーのあいまいさは、それ自体のコミュニケーション不足についてのレッスンを教えることもできます。誰かが他人のジェスチャーや表現を正確に解釈することができない場合、それは混乱と不満を引き起こす可能性があり、未解決のままにしておくと誤解につながる可能性があります。ティーンエイジャーは、他の誰かの行動に混乱していると感じ、結論にジャンプする前に彼らが何を意味するかを明確にしようとする任意のインスタンスを探してください。これは、コミュニケーション能力の低下による将来の紛争を防ぐのに役立ちます。
ジェスチャーのあいまいさは、十代の若者が単語や明示的な指示に頼らずに他の人の感情状態を読むことを練習することを可能にするので、思春期の発達の重要な部分です。彼らは成長するにつれて、これらのスキルを使用して、より良いコミュニケーターになり、友人や愛する人とのより強い関係を築くことができます。
彼らはまた、互いの信号の誤った解釈によって引き起こされる落とし穴に陥ることを避けるために潜在的な落とし穴に注意する必要があります。
思春期のジェスチャーのあいまいさは、共感と誤解でどのように教えるのですか？
人間のコミュニケーションの研究は、私たち自身と他の人を理解するのに役立つ社会的および認知的発達要因としばしば絡み合っています。年齢を重ねるにつれて、コミュニケーション能力は言語、ジェスチャー、表情、声のトーン、その他の手がかりの使用など、さまざまな要素に依存します。これらの非言語信号を解読することを学ぶプロセスは「ジェスチャー曖昧さ」として知られています。