共感は、多様性を尊重し、価値を持つ包摂的な社会を作るために不可欠です。インクルーシビティには、背景、性格、特性に関係なく、すべての人が評価され、受け入れられ、安全に感じられるようにすることが含まれます。これには、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、クィア、Question Time、 Pansexual、 non-binary、 agender、 asexualなどを識別する個人が含まれます（LGBTQ+）。研究によると、LGBTQ+の人々は、主流の文化からそれらを除外する社会規範のために、多くの社会的および経済的課題に直面しています。
しかし、学校や職場での共感ベースの介入は、これらの規範を変換し、より大きな統合を促進することができる方法があります。
学校
LGBTQ+の学生に共感を促す1つの方法は、教育を通じてです。教師と管理者は、性的指向と性同一性を含む包括的な性教育を提供しなければなりません。彼らはまた、すべての学生が本物の自分自身を表現して快適に感じる歓迎的な環境を作成する必要があります。教育者は、いじめ防止政策を実施し、それが発生したときにいじめを認識するために教師を訓練することによって、これを行うことができます。
また、プライド月のお祝い、安全な宇宙クラブ、LGBTQ+問題についての学生主導のディスカッションなどのイベントを開催する必要があります。これらの取り組みは、LGBTQ+の学生への支援を示し、クラスメート間の意識を高めるでしょう。
職場
職場共感の取り組みは、LGBTQ+インクルージョンの促進にも同様に効果的です。従業員は、同僚、顧客、顧客に対する差別の影響を理解しなければなりません。リーダーは、トレーニングを実施し、類似性グループを作成し、記事やビデオなどのリソースを提供することによって、この理解を促進することができます。また、従業員にLGBTQ+イベントへの参加や資金調達を促すこともできます。このアプローチは、受け入れ、尊重、オープンなコミュニケーションの環境を作り出します。その結果、労働者はより快適に自分の個性を共有することができ、誰もが生産性と創造性を得ることができます。
全体として、学校や職場での共感に基づく介入は、LGBTQ+インクルージョンを中心に社会規範を変革する大きな可能性を秘めています。共感と包摂を促すことで、偏見を減らし、すべての人々により健康的なコミュニティを作ることができます。
学校や職場での共感に基づく介入は、LGBTインクルージョンに関する社会規範をどのように変えることができますか？
Jennifer Aylshireのような研究者によると、学校や職場での共感ベースの介入は、LGBTQ+インクルージョンに関する社会規範の変革に効果的であることが証明されています。多様性の受け入れを示す共感的な反応は、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、クィア、または他の性的またはジェンダーのアイデンティティとして識別する人々を含む、少数民族に対する偏見や差別を減らすことができる。