ロールモデルは、人々がロマンチックな関係をどのように見てアプローチするかに大きな影響を与える可能性があります。
例えば、大人の両親の間で不健康または虐待的なダイナミクスを目撃した人がいれば、これらの否定的なパターンを気づかずに大人の関係に移すことができます。一方で、健康的なコミュニケーションの肯定的な例を見て、彼らの起源の家族の相互尊重は、彼ら自身の関係で成功するために設定することができます。
初期のロールモデルがリレーショナルな期待に影響を与える主な方法の1つは、ビヘイビアモデリングです。子供たちは自分が見ているものから学び、生まれた家族に一貫した愛と愛情のパターンを観察すると、後の人生で同様の経験を模索する可能性が高くなります。
また、緊張や葛藤が多い環境で育った子供たちは、これらのパターンを自分の関係において通常のものとして受け入れる可能性が高く、それが受動的攻撃や言語的虐待などの不健康な習慣につながる可能性があります。
もう一つの重要な要素は、ロールモデル間の相互作用に伴う感情的なトーンです。子どもの介護者が互いに温かく、共感し、理解し合っているのを見ると、同じことをするパートナーを探し出す可能性が高くなります。逆に、怒り、憤り、敵意を見ると、意識的または無意識にこの行動を反映する人々に惹かれるかもしれません。最後に、子供たちは介護者が相互作用するのを見て、関係におけるパワーダイナミクスについても学びます。一方の親が他方を支配したり支配したりするのを見ると、関係は本質的に不平等であるか権力に基づくものであり、それが不健康なダイナミクスにつながる可能性があると考えるようになるかもしれません。これは、支配的な当事者が子供の主要な介護者ではなく、むしろ家の外の誰か（大家族など）である場合に特に当てはまります。
結論として、愛と親密さの私たちの初期の経験は、人生の後半にロマンチックな関係の私たちの信念と期待を形成します。介護者とのやり取りに注意を払い、これが将来の関係にどのように影響するかを認識することで、ネガティブなパターンを繰り返さないようにし、より健康的で充実した他者とのつながりを生み出すための措置を講じることができます。
初期のロールモデルは、リレーショナルな期待にどのように影響しますか？
親や介護者との幼少期の経験は、彼らがどのように行われるべきかについての関係と期待についての私たちの見解を形作ることができます。子供たちは、兄弟、友人、教師などの生活の中で他の人に対する主要な介護者の行動や態度から学びます。彼らは後で健康的または不健康な関係を構成するものについて理解を形成するかもしれません。