L'educazione religiosa è un aspetto importante di un'educazione che esiste da secoli e che continua a formare la percezione della propria vita e del mondo circostante. Ha svolto un ruolo importante nella formazione di norme sociali, valori e sistemi di convinzione, compresi quelli legati alla morale, al sesso e alla sessualità.
Pochi studi si sono concentrati sul suo impatto sulla vita di lesbiche, gay, bisessuali, transgender, quir e interrogatori di giovani, spesso emarginati nelle comunità religiose a causa della loro identità e esperienza negateronormative. In questo articolo prenderemo in considerazione come l'educazione religiosa influenza le convinzioni acquisite sulla moralità, il campo e la sessualità tra i giovani LGBT.
Educazione religiosa
L'istruzione religiosa comprende l'insegnamento delle persone religiose con diversi strumenti, come la lettura dalle scritture sacre, la visita ai servizi divini e la pratica dei rituali. Questo è molto importante perché dà alle persone la guida morale, la nutrizione spirituale e il sostegno sociale. Le religioni hanno diversi punti di vista sul sesso, la sessualità e il sesso che possono essere trasmessi ai seguaci attraverso insegnamenti religiosi.
Il cristianesimo considera l'omosessualità peccaminosa e innaturale, mentre l'Islam considera le relazioni gay punibili con la morte. L'ebraismo è anche disapprovato delle relazioni omosessuali, ma non le condanna come le altre religioni. D'altra parte, l'induismo accetta l'omosessualità e il buddismo promuove il celibato monastico.
Convinzioni internalizzate
Le convinzioni internalizzate si riferiscono a idee o convinzioni corrette, indipendentemente dal fatto che siano state esplicitamente insegnate. Formano il modo in cui l'individuo percepisce se stesso e gli altri rispetto alle norme e ai valori della società. La maggior parte dei giovani LGBT sin da piccoli sono sottoposti ad insegnamenti religiosi, che hanno portato alla creazione di credenze negative internalizzate su se stessi e sul proprio orientamento sessuale/identità di genere. Tali convinzioni possono portare a conseguenze negative per la salute mentale, come depressione, ansia e bassa autostima.
Morale
La morale si riferisce ai principi che definiscono il comportamento umano e le decisioni basate sulle aspettative della società. L'educazione religiosa svolge un ruolo significativo nella formazione della moralità, introducendo norme morali attraverso insegnamenti religiosi. Alcune religioni considerano alcuni comportamenti immorali, tra cui il sesso prematrimoniale, adulterio e atti sessuali non produttivi, come la masturbazione e la pornografia.
Alcune religioni sono più liberali e tolleranti.
Il cristianesimo considera l'aborto come sbagliato ma che permette la contraccezione. I musulmani pensano che gli uomini dovrebbero sposare quattro mogli e avere un numero illimitato di partner sessuali, mentre i cattolici vietano entrambe le pratiche. La fede ebraica impedisce il matrimonio al di fuori della tribù, ma cristiani e musulmani incoraggiano i matrimoni interreligiosi. Queste differenze influenzano il modo in cui le persone percepiscono ciò che è giusto e sbagliato per quanto riguarda il sesso e le relazioni.
Sesso
L'educazione religiosa crea anche ruoli, aspettative e identità di genere.
La cultura islamica promuove il patriarcato, dove gli uomini superano le donne per potere, autorità e status sociale. Esorta gli uomini a sposare diverse mogli ed essere poligamico. D'altra parte, l'ebraismo valorizza l'uguaglianza tra i sessi e promuove il rispetto dei diritti delle donne. L'induismo considera le donne al di sotto degli uomini, ma apprezza la loro dedizione alla vita familiare.
Le religioni conservatrici, come l'Islam e l'Ebraismo, promuovono i tradizionali rapporti eteronormativi tra uomini e donne. Essi ritengono che l'omosessualità o l'identità transessuale sono contrari alla natura e punibili con la morte, mentre le tradizioni monastiche buddiste e cattoliche li condannano.Tali norme possono portare a convinzioni internalizzate sul proprio ruolo di genere e orientamento/identità sessuale tra i giovani LGBT, influenzando l'autostima e lo sviluppo personale.
Sessualità
La sessualità si riferisce all'attrazione sessuale e al comportamento umano verso gli altri. Gli insegnamenti religiosi spesso influenzano i desideri sessuali, le preferenze e il comportamento. Le religioni conservatrici, come il cristianesimo, considerano le attrazioni omosessuali immorali e peccaminose e ritengono che non si debba agire su di esse in nessuna circostanza.
Le religioni liberali, come l'universalismo WC, accettano le relazioni gay e promuovono l'uguaglianza nel matrimonio.
La maggior parte delle religioni non promuove il sesso prematrimoniale, inclusa la masturbazione, la pornografia e le relazioni extraconiugali. Alcune culture, come l'induismo, consentono queste azioni se avvengono all'interno di relazioni leali.
Alcune religioni le incoraggiano se concordate da entrambi i partner. Queste differenze influenzano il modo in cui le persone percepiscono ciò che è appropriato per quanto riguarda il sesso e le relazioni.
L'educazione religiosa influenza le convinzioni acquisite sulla moralità, il campo e la sessualità tra i giovani LGBT. Esso forma le loro opinioni su corretti e sbagliati, ruoli di genere, orientamento sessuale e identità, che possono influenzare negativamente i risultati per quanto riguarda la salute mentale. La comprensione di questi fattori aiuta a fornire sostegno e risorse ai giovani LGBT, permettendo loro di vivere pienamente, anche se affrontano lo stigma e la discriminazione della società a causa dell'identità e dell'esperienza non eteronormative.
In che modo l'educazione religiosa influenza le credenze acquisite sulla morale, il campo e la sessualità tra i giovani LGBT?
Studi dimostrano che l'educazione religiosa svolge un ruolo importante nella formazione dei valori morali della persona, dei ruoli di genere e dell'identità sessuale. Gli studi hanno dimostrato che le persone che crescono con una forte origine religiosa tendono ad avere una visione più tradizionale di queste questioni rispetto a coloro che non hanno un'appartenenza religiosa o un minimo di esposizione alla religione.