Il concetto di «corretta educazione» è profondamente radicato nei valori tradizionali e nelle aspettative che sono stati trasmessi attraverso le generazioni. Queste norme spesso riflettono la convinzione pubblica di cosa significhi essere un buon genitore, che include l'introduzione di determinati comportamenti e relazioni ai bambini fin dalla prima età.
Tuttavia, queste norme possono anche rafforzare le gerarchie morali eteronormative, perpetuando gli stereotipi dannosi e la discriminazione delle persone e delle famiglie LGBT +. In questo articolo sto indagando su come le narrazioni sociali sulla corretta educazione dei bambini contribuiscano alla normalizzazione dell'eteronormazione e all'esclusione delle strutture familiari non tradizionali, e proporrò raccomandazioni per contestare queste norme.
L'importanza delle narrazioni sociali
Le aspettative della società sulla «corretta educazione dei bambini» sono generate da fattori culturali e storici che impongono ciò che è considerato un comportamento accettabile e un atteggiamento verso l'educazione dei bambini. Questo include tutto dal tipo di linguaggio utilizzato per descrivere i genitori e le loro relazioni con i figli, ai ruoli di genere assegnati a ciascun genitore e alle azioni che li coinvolgono insieme. Anche se alcuni aspetti di queste norme possono sembrare innocui, alla fine servono a rafforzare la convinzione pubblica di ciò che si ritiene opportuno e auspicabile quando si tratta di parentela.
Ad esempio, l'uso di termini di genere come «mamma» e «papà» può rafforzare l'idea che solo le donne devono assumere ruoli essenziali di cura, mentre gli uomini devono lavorare prima di tutto fuori casa. Allo stesso modo, il concetto di famiglia nucleare - uomini sposati e donne che vivono con i loro figli biologici - è spesso considerato un ideale, che porta all'esclusione di altri tipi di strutture familiari, come famiglie uniche o famiglie miste. Rafforzando costantemente queste idee, creiamo un ambiente in cui le famiglie non universali non solo vengono escluse, ma anche stigmatizzate e marginalizzate.
Come si rafforzano le gerarchie morali eteronormative
Perpetuando queste narrazioni, la società invia alle persone e alle famiglie LGBT-TQ + un messaggio che dice che non rientrano nella tradizionale forma di corretta educazione dei bambini. Questo può causare un senso di isolamento, rifiuto e persino discriminazione.
Ad esempio, le coppie omosessuali che adottano bambini possono affrontare problemi trovando un riconoscimento nelle loro comunità e cercando di trovare risorse e supporto per i propri bisogni unici come genitori.
Inoltre, i genitori transgender possono avere difficoltà a risolvere i problemi legali relativi alla tutela e alla visita a causa di leggi obsolete che non riconoscono la loro identità.
Inoltre, l'eteronormità può essere dannosa per il modo in cui limita l'espressione individuale e la libertà. Limitando la nostra comprensione di ciò che è la «corretta educazione», limitiamo i modi in cui le persone possono esprimersi e esplorare le loro relazioni.
Ad esempio, le famiglie poliammore o coloro che praticano relazioni aperte possono subire pressioni per nascondere i propri accordi per paura di essere giudicati o discriminati. In ultima analisi, serve a mettere a tacere le voci ed evitare che si parli in modo significativo delle diverse strutture della famiglia.
Complesse narrazioni sociali
Per sfidare le narrazioni sociali sulla corretta educazione dei bambini, dobbiamo prima riconoscere e considerare i modi per aumentare l'eteronormità. Ciò richiede un dialogo aperto sull'impatto di queste norme su individui e famiglie e la volontà di accettare diverse prospettive ed esperienze. Un modo per farlo è promuovere un linguaggio inclusivo, ad esempio usando termini neutrali di genere come «genitore» o «tutore». Possiamo anche sostenere politiche che tutelino i diritti delle famiglie LGBT +, come l'estensione delle leggi sulle adozioni e l'offerta di risorse per i tutori non tradizionali.
Inoltre, dobbiamo riconoscere l'importanza della rappresentanza e della visibilità nei media. Quando vediamo che le diverse strutture familiari sono rappresentate positivamente, le normalizziamo e creiamo una società più inclusiva. Questi possono essere libri, programmi televisivi, film e altre forme di cultura di massa che rappresentano famiglie con una varietà di carattere, tra cui coppie gay, genitori transgender, famiglie miste e molto altro ancora.
Infine, dobbiamo incoraggiare il dibattito sulla sessualità e l'intimità nell'ambito dell'educazione dei bambini. Permettendo ai genitori di esplorare la propria identità e le loro relazioni senza vergogna e senza giudicare, creiamo uno spazio più sicuro per la prosperità di tutte le famiglie. Questo include l'insegnamento del consenso ai bambini, l'autonomia del corpo e la comunicazione sana fin dalla prima età, indipendentemente dalla struttura della loro famiglia.
Per concludere, il modo in cui parliamo dì educare correttamente i bambini "crea la nostra comprensione di ciò che è accettabile e auspicabile quando si tratta di crescere i figli.
Tuttavia, perpetuando narrazioni sociali che riflettono valori e aspettative tradizionali, rafforziamo le gerarchie morali eteronormative ed escludiamo le famiglie non tradizionali. Per sfidare queste norme, dobbiamo accettare la diversità, promuovere l'inclusione e sostenere politiche che tutelino tutte le famiglie.
Come le narrazioni sociali sulla «corretta educazione dei bambini» rafforzano le gerarchie morali eteronormative?
Le narrazioni sociali sulla «corretta educazione dei bambini» tendono a rafforzare le gerarchie morali eteronormative, promuovendo i tradizionali ruoli di genere e imponendo una rigida binarietà tra virilità e femminilità. L'attesa normativa è che gli uomini devono essere sostituti e fornitori per le loro famiglie, mentre le donne sono responsabili per la cura dei figli e le responsabilità domestiche. Questo crea una gerarchia in cui gli uomini sono apprezzati più delle donne e porta alla disuguaglianza nella casa.