La crescita dell'educazione digitale personalizzata ha portato a cambiamenti significativi nelle gerarchie accademiche tradizionali, nei sistemi di credenziali e nei risultati della mobilità sociale. Con l'introduzione di piattaforme di formazione online come Coursera, Udemy e edX, gli studenti possono accedere ai corsi di alta qualità delle più importanti università di tutto il mondo senza uscire di casa. Questo ha democratizzato l'istruzione e lo ha reso più accessibile alle persone di tutti i settori della società.
Questa nuova forma di istruzione sfida anche le dinamiche di potere tradizionali tra insegnanti e studenti. Nelle classi tradizionali, gli insegnanti sono considerati come autorità che distribuiscono conoscenza agli studenti, ma i corsi online consentono agli studenti di prendere il controllo del proprio processo di apprendimento. Il risultato è che non esiste più una gerarchia chiara tra insegnanti e studenti.
Il sistema di credenziali tradizionale viene violato. Tradizionalmente, gli scienziati di grado sono stati considerati un segno di prestigio e status, ma ora i certificati basati su competenze specifiche sono diventati più importanti.
Le aziende possono apprezzare la capacità di una persona di programmare o progettare siti web più che la sua laurea in letteratura inglese. Ciò significa che le persone con abilità speciali possono salire più velocemente sulle scale sociali di coloro che hanno una laurea wagon.
L'istruzione digitale ha garantito la mobilità sociale a molte persone che altrimenti sarebbero state escluse dall'istruzione superiore a causa di vincoli geografici o finanziari. I corsi online rendono l'istruzione accessibile e accessibile in tutto il mondo, permettendo a chiunque sia connesso a Internet di imparare nuove competenze e avanzare la carriera. L'educazione digitale ha anche offerto opportunità agli studenti non tradizionali, come i genitori, le case rimaste, i veterani delle forze armate e le persone con disabilità.
Non tutti ne beneficiano allo stesso modo. Coloro che non hanno la connettività Internet o l'alfabetizzazione informatica possono restare indietro, aumentando le lacune esistenti nell'accesso all'istruzione. Inoltre, alcuni datori di lavoro possono ancora preferire candidati con poteri accademici tradizionali, anche se non riflettono la performance effettiva. Pertanto, sebbene l'educazione digitale personalizzata stia modificando le tradizionali gerarchie accademiche e i sistemi di credenziali, non necessariamente crea risultati di mobilità sociale uguali.