Secondo la teoria dell'apprendimento sociale, le persone imparano attraverso l'osservazione e l'imitazione dagli altri. In un gioco di ruolo sessuale, una persona può vedere un altro svolgere un ruolo sessuale specifico, ad esempio sottomesso o dominato, e poi cercare di simulare questo comportamento. Questo può essere dovuto all'interesse di studiare nuove esperienze sessuali o semplicemente la ricerca di dinamiche di potere nelle relazioni.
La teoria cognitiva sociale suggerisce che le convinzioni e le attitudini delle persone influiscono sul loro comportamento. Se qualcuno pensa che determinati ruoli sono appropriati o piacevoli in un contesto sessuale, può avere più probabilità di accettare questi ruoli durante un gioco di ruolo collaborativo. Possono anche vedere di avere alcuni punti di forza o debolezza associati a determinati tipi di ruoli sessuali che possono influenzare le loro scelte.
La teoria dell'affezione sostiene che le persone cercano legami stretti con altre persone per soddisfare i bisogni emotivi. Qualcuno che si sente insicuro o preoccupato per l'impegno del proprio partner, può rivolgersi a un gioco di ruolo sessuale per assicurarsi il proprio legame.
Ad esempio, giocare una dinamica dominante/sottomessa può creare un senso di sicurezza e intimità che allevia l'ansia.
La teoria della dissonanza cognitiva suggerisce che le persone cercheranno di risolvere credenze o valori in conflitto. Se qualcuno ha un forte sistema di convinzioni culturali o personali intorno a ruoli o sessualità di genere, ma si trova coinvolto in comportamenti fuori di esso, possono usare i giochi di ruolo per esplorare e conciliare questi pensieri contrastanti.
Ad esempio, se qualcuno aderisce alle normative di genere tradizionali, ma utilizza BDSM, può partecipare al cavo e alla disciplina come modo per risolvere le tensioni interne.
Infine, la teoria degli script sostiene che le persone seguono spesso gli scenari sociali di come le relazioni devono funzionare. Nel sesso, questo può significare seguire le norme stabilite per quanto riguarda i ruoli e le aspettative di genere. I giochi di ruolo possono permettere alle persone di uscire da queste norme e di sperimentare con una nuova dinamica. Può anche essere utilizzato per rafforzare quelli esistenti, come lo stereotipo «maschio domina, donna sottomessa».
Quali teorie psicologiche spiegano i motivi per accettare diversi ruoli sessuali nei giochi di ruolo partner?
Ci sono diverse teorie psicologiche che possono aiutare a spiegare perché le persone assumono determinati ruoli sessuali durante i giochi di ruolo partner, tra cui la teoria dell'apprendimento sociale, la teoria dell'attaccamento e la teoria dell'autostima. Secondo la teoria dell'apprendimento sociale, gli individui imparano il comportamento osservando gli altri e poi imitando loro stessi. Dal punto di vista del gioco di ruolo sessuale, può significare che qualcuno ha visto crescere un certo tipo di comportamento sessuale, come il dominio o la sottomissione, e poi ha simulato il proprio comportamento dopo aver visto.