Nach der Theorie des sozialen Lernens lernen Menschen durch Beobachtung und Nachahmung von anderen. In einem sexuellen Rollenspiel kann eine Person beobachten, wie eine andere eine bestimmte sexuelle Rolle spielt, zum Beispiel unterwürfig oder dominant, und dann versuchen, dieses Verhalten nachzuahmen. Dies kann auf ein Interesse am Studium neuer sexueller Erfahrungen oder einfach auf das Streben nach einer Dynamik der Macht in Beziehungen zurückzuführen sein. Die soziale kognitive Theorie legt nahe, dass die Überzeugungen und Einstellungen der Menschen ihr Verhalten beeinflussen. Wenn jemand glaubt, dass bestimmte Rollen in einem sexuellen Kontext angemessen oder angenehm sind, ist es wahrscheinlicher, dass er diese Rollen während eines gemeinsamen Rollenspiels annimmt. Sie können sich auch mit bestimmten Stärken oder Schwächen im Zusammenhang mit bestimmten Arten von sexuellen Rollen sehen, die ihre Entscheidungen beeinflussen können. Die Bindungstheorie besagt, dass Menschen enge Verbindungen zu anderen Menschen suchen, um emotionale Bedürfnisse zu befriedigen. Jemand, der sich unsicher fühlt oder sich Sorgen um das Engagement seines Partners macht, kann sich einem sexuellen Rollenspiel zuwenden, um sich seiner Verbindung zu versichern.
Zum Beispiel kann das Ausspielen einer dominanten/unterwürfigen Dynamik ein Gefühl von Sicherheit und Intimität schaffen, das Angst lindert. Die Theorie der kognitiven Dissonanz legt nahe, dass Menschen versuchen werden, widersprüchliche Überzeugungen oder Werte zu lösen. Wenn jemand ein starkes kulturelles oder persönliches Glaubenssystem um Geschlechterrollen oder Sexualität hat, aber in Verhaltensweisen außerhalb von ihm hineingezogen wird, kann er Rollenspiele nutzen, um diese widersprüchlichen Gedanken zu erforschen und zu versöhnen. Wenn jemand sich beispielsweise an traditionelle Geschlechternormen hält, aber BDSM verwendet, kann er sich an Knechtschaft und Disziplin beteiligen, um interne Spannungen zu lösen. Schließlich behauptet die Szenariotheorie, dass Menschen oft sozialen Szenarien folgen, wie Beziehungen funktionieren sollten. Beim Sex kann dies bedeuten, sich an etablierte Normen in Bezug auf Geschlechterrollen und -erwartungen zu halten. Rollenspiele können es Menschen ermöglichen, sich von diesen Normen zu lösen und mit einer neuen Dynamik zu experimentieren. Es kann auch verwendet werden, um bestehende wie das Stereotyp „männlich dominant, weiblich unterwürfig" zu stärken.
Welche psychologischen Theorien erklären die Motive für die Übernahme unterschiedlicher sexueller Rollen in partnerschaftlichen Rollenspielen?
Es gibt mehrere psychologische Theorien, die erklären können, warum Menschen bestimmte sexuelle Rollen während Partnerschafts-Rollenspielen einnehmen, einschließlich der Theorie des sozialen Lernens, der Bindungstheorie und der Theorie des Selbstwertgefühls. Nach der Theorie des sozialen Lernens lernen Individuen Verhalten, indem sie andere beobachten und dann selbst imitieren. In Bezug auf sexuelles Rollenspiel kann dies bedeuten, dass jemand das Heranwachsen einer bestimmten Art von sexuellem Verhalten wie Dominanz oder Unterwerfung beobachtet hat und dann sein eigenes Verhalten nach dem, was er gesehen hat, modelliert hat.