وفقًا لنظرية التعلم الاجتماعي، يتعلم الناس من خلال الملاحظة والتقليد من الآخرين. في لعبة لعب الأدوار الجنسية، قد يشاهد شخص آخر يؤدي دورًا جنسيًا معينًا، مثل أن يكون خافتًا أو مهيمنًا، ثم يحاول تقليد هذا السلوك. قد يكون الدافع وراء ذلك هو الاهتمام باستكشاف تجارب جنسية جديدة، أو ببساطة الرغبة في ديناميكيات القوة في العلاقات. تشير النظرية المعرفية الاجتماعية إلى أن معتقدات الناس ومواقفهم تؤثر على سلوكهم. إذا اعتقد شخص ما أن أدوارًا معينة مناسبة أو ممتعة في سياق جنسي، فقد يكون من المرجح أن يقبل هذه الأدوار أثناء البطولة المشتركة. قد يرون أنفسهم أيضًا على أنهم يتمتعون بنقاط قوة أو ضعف معينة مرتبطة بأنواع معينة من الأدوار الجنسية التي قد تؤثر على اختياراتهم. تنص نظرية التعلق على أن الناس يبحثون عن علاقات وثيقة مع الآخرين لتلبية الاحتياجات العاطفية. قد يتحول شخص يشعر بعدم الأمان أو القلق بشأن التزام شريكه إلى لعب دور جنسي لطمأنة نفسه بعلاقته.
على سبيل المثال، يمكن أن يؤدي لعب الديناميكيات المهيمنة/الخاضعة إلى خلق شعور بالأمان والألفة يخفف القلق. تشير نظرية التنافر المعرفي إلى أن الناس سيسعون إلى حل المعتقدات أو القيم المتضاربة. إذا كان لدى شخص ما نظام معتقدات ثقافي أو شخصي قوي حول أدوار الجنسين أو النشاط الجنسي ولكنه يتورط في سلوك خارجه، فيمكنه استخدام لعب الأدوار لاستكشاف هذه الأفكار المتضاربة والتوفيق بينها. على سبيل المثال، إذا التزم شخص ما بالمعايير الجنسانية التقليدية ولكنه يستخدم BDSM، فقد ينخرط في العبودية والانضباط كوسيلة لحل التوترات الداخلية. أخيرًا، تنص نظرية السيناريو على أن الناس غالبًا ما يتبعون السيناريوهات الاجتماعية لكيفية عمل العلاقات. في الجنس، يمكن أن يعني هذا اتباع المعايير المعمول بها حول أدوار وتوقعات الجنسين. يمكن أن تسمح ألعاب لعب الأدوار للأشخاص بالتحرر من هذه المعايير وتجربة ديناميكيات جديدة. يمكن استخدامه أيضًا لتعزيز الصور النمطية الموجودة، مثل «الرجل يهيمن، المرأة الخاضعة».
ما هي النظريات النفسية التي تفسر دوافع قبول الأدوار الجنسية المختلفة في ألعاب لعب الأدوار الشريكة ؟
هناك العديد من النظريات النفسية التي قد تساعد في تفسير سبب قيام الناس بأدوار جنسية معينة أثناء ألعاب لعب الأدوار، بما في ذلك نظرية التعلم الاجتماعي ونظرية التعلق ونظرية احترام الذات. وفقًا لنظرية التعلم الاجتماعي، يتعلم الأفراد السلوك من خلال مراقبة الآخرين ثم تقليده بأنفسهم. فيما يتعلق بلعب الأدوار الجنسية، قد يعني هذا أن شخصًا ما قد لاحظ نوعًا معينًا من السلوك الجنسي ينضج، مثل الهيمنة أو الخضوع، ثم صاغ سلوكه الخاص على غرار ما رآه.