Según la teoría del aprendizaje social, los seres humanos aprenden a través de la observación y la imitación de los demás. En un juego de rol sexual, una persona puede observar cómo otra realiza un determinado rol sexual, por ejemplo, es sumisa o dominante, y luego intenta imitar ese comportamiento. Esto puede deberse al interés en aprender nuevas experiencias sexuales o simplemente a la búsqueda de una dinámica de poder en una relación.
La teoría cognitiva social sugiere que las creencias y actitudes de las personas influyen en su comportamiento. Si alguien cree que ciertos roles son apropiados o agradables en un contexto sexual, es más probable que acepte esos roles durante un juego de rol colaborativo. También pueden verse a sí mismos teniendo ciertas fortalezas o debilidades asociadas con ciertos tipos de roles sexuales que pueden influir en su elección.
La teoría del apego afirma que las personas buscan vínculos estrechos con otras personas para satisfacer necesidades emocionales. Alguien que se siente inseguro o preocupado por el compromiso de su pareja puede recurrir al juego de rol sexual para asegurarse su conexión.
Por ejemplo, jugar una dinámica dominante/sumisa puede crear una sensación de seguridad e intimidad que alivie la ansiedad.
La teoría de la disonancia cognitiva sugiere que las personas buscarán resolver creencias o valores conflictivos. Si alguien tiene un fuerte sistema cultural o personal de creencias en torno a roles de género o sexualidad, pero se encuentra envuelto en conductas ajenas a él, puede usar juegos de rol para explorar y conciliar esos pensamientos contradictorios.
Por ejemplo, si alguien se adhiere a las normas tradicionales de género pero disfruta de BDSM, puede participar en la servidumbre y la disciplina como una forma de resolver tensiones internas.
Finalmente, la teoría de guiones afirma que las personas a menudo siguen escenarios sociales de cómo deben funcionar las relaciones. En el sexo, esto puede significar seguir las normas establecidas en cuanto a roles y expectativas de género. Los juegos de rol pueden permitir a las personas escapar de la aplicación de estas normas y experimentar con nuevas dinámicas. También se puede utilizar para reforzar las existentes, como el estereotipo «el hombre domina, la mujer es sumisa».
¿Qué teorías psicológicas explican los motivos para aceptar diferentes roles sexuales en los juegos de rol de pareja?
Hay varias teorías psicológicas que pueden ayudar a explicar por qué las personas asumen ciertos roles sexuales durante los juegos de rol de pareja, incluyendo la teoría del aprendizaje social, la teoría del apego y la teoría de la autoestima. Según la teoría del aprendizaje social, los individuos son entrenados en el comportamiento, observando a los demás y luego imitándolo ellos mismos. Desde el punto de vista del juego de rol sexual, esto puede significar que alguien ha observado crecer un cierto tipo de comportamiento sexual, como el dominio o la sumisión, y luego ha modelado su propio comportamiento después de lo visto.