Negli ultimi anni sono aumentate le pressioni da parte delle diverse parti interessate per creare spazi più inclusivi e ospitali nelle scuole superiori per le comunità marginalizzate. Questo vale soprattutto per le persone LGBT + che storicamente hanno subito discriminazioni e isolamento a causa del loro orientamento sessuale o identità di genere. Uno di questi esempi è l'Università della California, che di recente ha adottato politiche antidiscriminatorie che includono l'orientamento sessuale e l'identità di genere come classi protette nell'ambito della sua politica di non discriminazione.
Ma questa politica stabilisce anche che «Libertà di espressione e libertà accademica sono al centro della missione universitaria» e che gli insegnanti, i dipendenti, gli studenti e i visitatori dell'Università della California devono essere autorizzati ad esprimere liberamente la propria opinione senza temere la repressione. In questo modo, potrebbe essere difficile bilanciare questi obiettivi concorrenti di creare un ambiente psicologicamente sicuro e inclusivo, mantenendo la libertà di espressione. Per raggiungere questo equilibrio, le università devono mantenere un sottile equilibrio tra la promozione della diversità e l'inclusione, pur consentendo la libertà di espressione e il dibattito intellettuale.
Creare un ambiente inclusivo e supportato per le persone LGBT + richiede un impegno attivo da tutti i livelli dell'istituto, inclusi amministratori, insegnanti, dipendenti e studenti.
Ad esempio, le università possono adottare politiche che vietano espressioni omofobe o transfobiche in auditorium e campus. Essi potrebbero anche organizzare corsi di formazione per insegnanti e personale su come sostenere le persone LGBT + e prevenire la microagressione.
Possono inoltre offrire risorse come servizi di consulenza, organizzazioni studentesche e centri sociali per persone LGBT +. Le università possono anche collaborare con altre organizzazioni al di fuori del mondo scientifico per creare spazi sicuri per le persone LGBT +, come i queer club o i programmi di formazione LGBT-TQ +. Queste iniziative aiuteranno a creare un ambiente in cui le persone LGBT + si sentono a proprio agio a esprimersi e a partecipare pienamente alla vita del campus.
Tuttavia, le università devono anche riconoscere che la libertà di espressione è un diritto fondamentale e non può essere compromessa nel tentativo di creare un ambiente più inclusivo. Sebbene l'incitamento all'odio o gli insulti rivolti a gruppi specifici non possano mai essere tollerati, le università dovrebbero permettere un dibattito aperto e un dibattito su questioni controverse, anche se riguardano l'orientamento sessuale o l'identità di genere. Ciò significa che le scuole non devono punire insegnanti o studenti che non sono d'accordo con le opinioni popolari su questi temi. Dovrebbero invece incoraggiare lo scambio intellettuale e il pensiero critico, offrendo opportunità di libera espressione di punti di vista diversi. È importante notare che, anche se alcune persone possono sentirsi a disagio nel discutere alcuni argomenti legati a sesso, sessualità, erotismo, intimità o relazioni, altri possono ritenerlo necessario. Pertanto, gli amministratori universitari devono garantire che tutti i membri della comunità si sentano supportati indipendentemente dalle loro opinioni.
La creazione di un ambiente psicologicamente sicuro e inclusivo per le persone LGBT + richiede un attento equilibrio tra la promozione della diversità e l'inclusione, garantendo al contempo la libertà di espressione e la libertà accademica. Le università devono cercare di creare un ambiente in cui le persone LGBT TQ + si sentano desiderate, rispettate e apprezzate, ma abbiano lo spazio per partecipare a un dibattito attivo senza temere vendette. Con questo approccio, le università possono sviluppare una cultura dell'accoglienza e della comprensione, mantenendo al contempo i principi fondamentali dell'istruzione superiore.
Come possono le università creare un ambiente psicologicamente sicuro e inclusivo per gli studenti e i docenti LGBT mantenendo la libertà di esprimersi?
Per creare un ambiente psicologicamente sicuro e inclusivo per gli studenti e i docenti LGBT, le università devono garantire che le loro politiche e pratiche rispettino la diversità di orientamento sessuale e l'identità di genere. Ciò include la creazione di programmi di azione positiva, corsi di formazione sulla competenza culturale e la sensibilità, nonché la fornitura di servizi di supporto, come consulenza e tutoraggio, appositamente progettati per soddisfare le esigenze delle persone LGBT.