De nombreuses sociétés ont des normes de genre strictes qui dictent comment les hommes et les femmes doivent se comporter quand il s'agit de leur sexualité.
Dans certaines cultures, par exemple, on s'attend à ce que les hommes soient agressifs et courageux, tandis que les femmes doivent paraître dociles et féminines. Ces attentes sont enracinées dans la société depuis l'enfance par divers moyens tels que l'éducation des parents, l'influence des médias et les enseignements religieux. Les établissements d'enseignement jouent également un rôle dans la perpétuation de ces idées en veillant à ce que des règles strictes soient respectées sur ce qui constitue un comportement approprié pour les garçons et les filles. Cela renforce les idéologies sexuelles restrictives parce qu'il limite la capacité des gens à explorer leur propre identité sans craindre d'être condamnés ou rejetés par d'autres.
Quand les enfants commencent à l'école, on leur apprend souvent que certains comportements sont acceptables en fonction de leur identité de genre désignée. Les garçons peuvent être encouragés à agir de manière rigide ou compétitive, tandis que les filles peuvent être invitées à être silencieuses et modestes. Cela crée un environnement dans lequel les étudiants subissent des pressions pour s'adapter à ces stéréotypes plutôt que d'apprendre à s'exprimer de manière crédible. En conséquence, les élèves qui ne s'inscrivent pas dans ces catégories binaires peuvent ressentir un sentiment d'isolement et d'exclusion qui renforce encore les idéologies sexuelles restrictives.
Par exemple, les écoles appliquent souvent des normes hétéronormatives pour les programmes scolaires, en enseignant uniquement les relations traditionnelles entre les hommes et les femmes. Les étudiants peuvent ne pas apprendre à connaître une relation homosexuelle ou une identité non binaire avant d'être plus tard - s'ils le savent.
En outre, les programmes d'éducation sexuelle ont tendance à se concentrer uniquement sur la reproduction sans discuter du plaisir ou des compétences de communication saines. Cela laisse beaucoup de jeunes avec une compréhension incomplète du consentement, des limites et de l'intimité.
En fin de compte, les systèmes éducatifs aident à perpétuer l'idée qu'il y a une bonne façon d'être sexuel en limitant l'expression individuelle et la recherche. Cela contribue aux normes sociales qui stigmatisent tous ceux qui s'en écartent en faisant la promotion de messages nuisibles sur la virilité et la féminité. Les éducateurs ont le droit de créer des espaces où tous les élèves se sentent à l'aise de s'exprimer librement, sans crainte de condamnation ou de honte. Ce n'est qu'alors que nous pourrons aller vers une société plus inclusive qui chante la diversité, plutôt que d'essayer de forcer tout le monde à s'asseoir dans des boîtes strictes.
Comment les systèmes éducatifs renforcent-ils les idéologies sexuelles restrictives ?
Il a été constaté que les systèmes éducatifs du monde entier jouent un rôle important dans la promotion de normes sociales qui perpétuent l'hétéronormatisme et le cisgendérisme à travers leurs programmes d'études et leurs pratiques pédagogiques. Cela est démontré par le fait que de nombreuses écoles continuent d'exclure les sujets LGBTQ + de leurs programmes d'éducation sexuelle, malgré des études indiquant ses avantages pour le bien-être des élèves.