لدى العديد من المجتمعات معايير صارمة للجنسين تملي كيفية تصرف الرجال والنساء عندما يتعلق الأمر بحياتهم الجنسية.
على سبيل المثال، في بعض الثقافات، يُتوقع من الرجال أن يكونوا عدوانيين وذكوريين، بينما يُتوقع أن تبدو النساء خاضعات وأنثوية. كانت هذه التوقعات متأصلة في المجتمع منذ الطفولة من خلال وسائل مختلفة مثل تعليم الوالدين وتأثير وسائل الإعلام والتعاليم الدينية. تلعب المؤسسات التعليمية أيضًا دورًا في إدامة هذه الأفكار من خلال فرض قواعد صارمة حول السلوك المناسب للأولاد والبنات. هذا يعزز الأيديولوجيات الجنسية المقيدة لأنه يحد من قدرة الناس على استكشاف هوياتهم دون خوف من الحكم أو الرفض من الآخرين.
عندما يبدأ الأطفال المدرسة، غالبًا ما يتم تعليمهم أن سلوكيات معينة مقبولة بناءً على هويتهم الجنسية المحددة. قد يُطلب من الأولاد أن يكونوا أقوياء أو قادرين على المنافسة، بينما قد يُطلب من الفتيات التزام الهدوء والتواضع. هذا يخلق بيئة يشعر فيها الطلاب بالضغط للتوافق مع هذه الصور النمطية بدلاً من تعلم التعبير عن أنفسهم بشكل أصيل. نتيجة لذلك، قد يعاني الطلاب الذين لا يتناسبون مع هذه الفئات الثنائية من مشاعر العزلة والاغتراب التي تعزز الأيديولوجيات الجنسية التقييدية. على سبيل المثال، غالبًا ما تطبق المدارس معايير المناهج غير المتجانسة، ولا تدرس سوى العلاقات التقليدية بين الرجال والنساء. قد لا يتعلم الطلاب عن العلاقات المثلية أو الهويات غير الثنائية إلا في وقت لاحق من الحياة - إن وجد. بالإضافة إلى ذلك، تميل برامج التربية الجنسية إلى التركيز فقط على الإنجاب دون مناقشة المتعة أو مهارات التواصل الصحي. هذا يترك العديد من الشباب مع فهم غير كامل للموافقة والحدود والألفة.
في النهاية، تساعد الأنظمة التعليمية في إدامة فكرة أن هناك طريقة واحدة صحيحة لممارسة الجنس من خلال الحد من التعبير الفردي والاستكشاف. إنه يروج للمعايير الاجتماعية التي تصم أي شخص يبتعد عنها، مما يروج لرسائل ضارة حول الذكورة والأنوثة. للمعلمين الحق في إنشاء مساحات يشعر فيها جميع الطلاب بالراحة في التعبير عن أنفسهم بحرية دون خوف من الحكم أو العار. عندها فقط يمكننا التحرك نحو مجتمع أكثر شمولاً يحتفل بالتنوع، بدلاً من محاولة إقناع الجميع بالجلوس في صناديق صارمة.
كيف تعزز النظم التعليمية الأيديولوجيات الجنسية التقييدية ؟
وجد أن النظم التعليمية في جميع أنحاء العالم تلعب دورا هاما في تعزيز المعايير الاجتماعية التي تديم التغاير والتجانس من خلال مناهجها وممارساتها التعليمية. يتضح هذا من حقيقة أن العديد من المدارس تواصل استبعاد موضوعات LGBTQ + من برامج التربية الجنسية الخاصة بها، على الرغم من الدراسات التي تشير إلى فوائدها على رفاهية الطلاب.