En muchas sociedades existen normas estrictas de género que dictan cómo deben comportarse los hombres y las mujeres cuando se trata de su sexualidad.
Por ejemplo, en algunas culturas se espera que los hombres sean agresivos y valientes, mientras que las mujeres deben parecer sumisas y femeninas. Estas expectativas se han arraigado en la sociedad desde la infancia a través de diversos medios, como la educación de los padres, la influencia de los medios de comunicación y las enseñanzas religiosas. Las instituciones educativas también desempeñan un papel en la perpetuación de estas ideas, asegurando el cumplimiento de normas estrictas sobre cuál es el comportamiento adecuado para niños y niñas. Esto refuerza las ideologías sexuales restrictivas porque limita la capacidad de las personas para explorar su propia identidad sin temor a ser condenadas o rechazadas por los demás.
Cuando los niños comienzan a estudiar, a menudo se les enseña que ciertos comportamientos son aceptables en función de su identidad de género asignada. A los niños se les puede pedir que actúen con rigor o competitividad, mientras que a las niñas se les puede pedir que sean tranquilas y humildes. Esto crea un ambiente en el que los estudiantes se ven presionados a ajustarse a estos estereotipos en lugar de aprender a expresarse de manera creíble. Como resultado, los estudiantes que no encajan en estas categorías binarias pueden experimentar sentimientos de aislamiento y alienación que aumentan aún más las ideologías sexuales restrictivas.
Por ejemplo, las escuelas a menudo aplican normas heteronormativas del plan de estudios, enseñando únicamente las relaciones tradicionales entre hombres y mujeres. Es posible que los estudiantes no aprendan acerca de las relaciones entre personas del mismo sexo o la identidad no binaria hasta más tarde, si es que lo descubren.
Además, los programas de educación sexual tienden a centrarse exclusivamente en la reproducción sin discutir el placer o las habilidades saludables de comunicación. Esto deja a muchos jóvenes con una comprensión incompleta del consentimiento, las fronteras y la intimidad.
En última instancia, los sistemas educativos ayudan a perpetuar la idea de que hay una forma correcta de ser sexual, limitando la expresión y la investigación individual. Esto promueve normas sociales que estigmatizan a cualquiera que se desvíe de ellas, promoviendo mensajes dañinos sobre la masculinidad y la feminidad. Los educadores tienen derecho a crear espacios donde todos los estudiantes se sientan cómodos expresándose libremente, sin temor a ser condenados o avergonzados. Sólo entonces podremos avanzar hacia una sociedad más inclusiva, que cante la diversidad, en lugar de intentar que todo el mundo se siente en cajas estrictas.
¿Cómo refuerzan los sistemas educativos las ideologías sexuales restrictivas?
Se ha establecido que los sistemas educativos de todo el mundo juegan un papel importante en la promoción de normas sociales que perpetúan la heteronormatividad y el cisgenderismo a través de sus planes de estudio y prácticas pedagógicas. Así lo demuestra el hecho de que muchas escuelas sigan excluyendo los temas LGBTQ + de sus programas de educación sexual, a pesar de los estudios que señalan sus beneficios para el bienestar de los estudiantes.