Queerphobia est un problème qui hante les collèges depuis des décennies, mais il semble que beaucoup essaient encore de comprendre pourquoi ce problème existe et comment ils peuvent aider à le résoudre. L'une des raisons de cette incompréhension est qu'il existe de nombreuses idées fausses sur ce que signifie vraiment la quirfobie. Cet article examinera ce qu'est la quirfobie, son origine et la façon dont les universités peuvent la combattre.
Par quirfobie, on entend la peur ou la haine des personnes qui s'identifient comme LGBTQ +. Il couvre des attitudes telles que la discrimination à l'égard de ceux qui ne correspondent pas aux rôles traditionnels du genre, les préjugés fondés sur l'orientation sexuelle et la violence contre les personnes qui contestent les normes sociales. Bien que cela puisse sembler un concept relativement nouveau, la quirfobie a existé depuis les temps anciens, lorsque la société était plus homophobe.
Le plus ancien cas connu de quirphobie remonte à la Grèce antique, où les relations homosexuelles étaient considérées comme immorales et non naturelles. En fait, le mot « homosexualité » vient du grec, qui signifie « aimer la même chose ». L'Empire romain avait également des lois strictes sur le sexe homosexuel, ce qui a conduit à une oppression et une persécution généralisées. Comme le christianisme s'est répandu dans toute l'Europe au Moyen Age, l'homosexualité est devenue encore plus taboue et punissable de mort dans certains endroits.
À notre époque, la quirphobie a pris diverses formes, y compris la thérapie de conversion, la violence physique et la législation visant les personnes transgenres. Malgré les progrès réalisés au fil des ans en matière d'égalité matrimoniale et de lois antidiscrimination, de nombreux collèges tentent toujours de créer un environnement inclusif pour leurs étudiants LGBTQ +. Il existe plusieurs mesures que les écoles peuvent prendre pour résoudre ce problème:
1) Éducation: Les universités doivent fournir des ressources éducatives sur les questions queer par le biais de conférences, de séminaires et d'organisations étudiantes. Cela aidera à accroître la sensibilisation et la compréhension parmi tous les membres des communautés du campus.
2) Pratiques de recrutement: les collèges doivent embaucher des enseignants et du personnel qui s'identifient comme LGBTQ + ou alliés afin qu'ils puissent servir de modèles et d'avocats. Ces personnes devraient avoir l'occasion de diriger des initiatives visant à lutter contre la quirphobie sur le campus.
3) Recherche sur le climat sur le campus: Les écoles devraient interroger régulièrement les élèves sur leurs expériences liées à l'identité de genre et à l'orientation sexuelle afin de déterminer dans quelle mesure ils se sentent soutenus sur le campus. Ces données peuvent servir de base à la prise de décisions concernant le logement, les toilettes et d'autres domaines où des préjugés peuvent survenir.
4) Activités des élèves: Des activités telles que la semaine de la fierté et les spectacles de drag sont un excellent moyen pour les universités de montrer le soutien de leur population LGBTQ + et de promouvoir l'acceptation dans les communautés du campus.
5) L'enseignement des compétences culturelles: Les enseignants doivent être formés sur des sujets tels que l'utilisation des pronoms, un langage respectueux et des méthodes de communication non violente dans la communication avec des personnes de différents milieux, y compris celles qui s'identifient comme étranges ou remettent en question leur identité de genre/sexualité.
6) Politique contre le harcèlement: Il faut adopter une politique interdisant la discrimination fondée sur l'orientation sexuelle ou l'identité de genre dans toute l'institution - non seulement dans les établissements d'enseignement, mais aussi dans les clubs d'athlétisme et les clubs extrascolaires!
7) Formation de sensibilité: Tous les employés doivent suivre une formation de sensibilité qui couvre des sujets tels que la micro-agression (formes inconscientes de préjugés), les préjugés involontaires, la dynamique des privilèges, etc., afin que chacun comprenne ce que signifie créer un environnement inclusif, exempt de fanatisme ou de préjugés à l'égard de tout groupe marginalisé.
En suivant ces étapes, les collèges peuvent commencer à créer un espace plus sûr pour tous les membres de la communauté, quels que soient le sexe, le sexe, la sexualité ou le statut de la relation. Il est important que chaque personne se sente à l'aise de s'exprimer sans crainte de représailles, parce que lorsque nous nous opposons ensemble à la haine et à l'intolérance, nous construisons des communautés plus fortes dans leur ensemble.