L'éducation clandestine est un terme générique pour toutes les formes d'enseignement qui ont lieu en dehors des systèmes scolaires formels. Cela comprend l'apprentissage non formel entre pairs, membres de la famille, amis et voisins. Il couvre également d'autres conditions d'enseignement telles que les écoles privées, les institutions religieuses et l'enseignement à domicile. L'éducation clandestine peut être définie comme une tentative systématique d'acquérir des connaissances sans être directement guidée par les professionnels formés à les enseigner. Ce type de pratique éducative a été répandu tout au long de l'histoire, mais est devenu plus courant en période de répression politique, lorsque les gouvernements ont cherché à restreindre l'accès à certaines idées ou à certaines façons de penser. Dans de nombreux régimes autoritaires aujourd'hui, l'éducation clandestine reste cruciale pour les personnes étranges qui sont confrontées à la discrimination, à la violence et à l'exclusion de la vie publique en raison de leur orientation sexuelle ou de leur identité de genre.
L'éducation joue un rôle clé dans la formation de sa propre conception, le développement de l'identité, de la vision du monde, des valeurs, des croyances et des comportements. Dans les sociétés où l'accès à l'éducation formelle est limité ou où elle ne reflète pas sa propre expérience de vie, l'apprentissage clandestin peut devenir nécessaire pour développer un sentiment d'appartenance et de participation aux communautés LGBTQ +. Les personnes queer peuvent rechercher des informations sur leur identité par le biais de ressources en ligne ou de réseaux informels avec d'autres personnes queer. Ils peuvent en apprendre davantage sur les pratiques sexuelles sans risque, les stratégies de santé mentale et les droits juridiques liés à l'expression de genre. Ces actions les aident à s'orienter vers les défis auxquels ils sont confrontés en vivant dans des conditions oppressives.
Les pratiques éducatives secrètes influencent également l'activisme en donnant aux gens étranges la possibilité d'organiser, de rassembler et de promouvoir le changement.
Les bibliothèques clandestines, les clubs de livres et les groupes de discussion offrent des lieux d'échange d'expériences, de discussion et de solidarité entre les membres de la communauté. Ces actions peuvent créer un climat de confiance et de soutien mutuels qui contribuera à renforcer la résilience face aux pressions extérieures telles que le harcèlement de la police, le rejet de la famille et la stigmatisation sociale. L'éducation clandestine peut permettre aux gens de prendre des mesures contre les lois, politiques et attitudes répressives qui ciblent les personnes LGBTQ +. Cela leur donne les outils nécessaires pour participer aux manifestations, aux pétitions et aux boycotts qui contestent le statu quo.
Les pratiques éducatives clandestines ne sont pas sans risques. Dans de nombreux pays, l'accès à l'information ou la participation à des activités actives peuvent conduire à l'arrestation, à la torture, à l'emprisonnement ou même à la mort. La peur de la persécution peut contraindre certaines personnes étranges à limiter leur participation à ces activités, tandis que d'autres peuvent se sentir obligés de se taire en raison de problèmes de sécurité. Cela limite l'impact potentiel de l'apprentissage clandestin sur l'ensemble de la société et renforce la marginalisation et l'exclusion dans les communautés.
Certaines formes d'éducation clandestine perpétuent des stéréotypes nuisibles sur l'étrangeté, reproduisent des valeurs hétéronormatives ou contribuent à la désinformation sur la prévention du VIH/sida et les soins de santé.
Les pratiques éducatives clandestines jouent un rôle vital dans la formation d'une identité étrange, de l'activité et de la résilience de la communauté sous les régimes autoritaires. Ils permettent aux gens d'accéder à des connaissances et à des ressources qui leur seraient autrement inaccessibles, de former des réseaux de soutien et de plaider en faveur du changement.
Ils comportent également des risques et des contraintes qui doivent être éliminés pour assurer leur succès et leur durabilité.
Comment les pratiques éducatives secrètes dans les régimes autoritaires affectent-elles le développement d'une identité étrange, l'activisme et la résilience de la communauté ?
Dans les régimes autoritaires, l'éducation secrète peut avoir des conséquences importantes sur le développement de l'identité queer, l'activité et la résilience de la communauté. Les éducateurs clandestins peuvent fournir des informations sur l'orientation sexuelle et l'expression de genre qui ne sont pas largement disponibles dans les établissements d'enseignement formels, ce qui peut aider les gens à mieux comprendre leur identité et à développer un sentiment de communauté avec d'autres personnes queer.