L'inclusion culturelle est un aspect important de l'éducation moderne qui a pris de l'ampleur ces dernières années grâce à ses avantages potentiels pour les étudiants de différents milieux. Cet article examinera comment l'inclusion culturelle dans les programmes d'études peut avoir un impact positif sur l'acceptation des élèves à travers diverses études et résultats de recherche, en soulignant ses avantages et ses inconvénients.
Premièrement, déterminons ce que l'inclusion culturelle implique. L'inclusion culturelle se réfère à l'inclusion de toutes les cultures dans les milieux éducatifs, permettant aux enseignants de reconnaître et de valoriser les différentes valeurs, croyances et perspectives apportées aux classes par leurs élèves. Il comprend l'inclusion de plusieurs voix, langues, coutumes, religions, groupes ethniques, sexes, orientation sexuelle et capacités dans les programmes scolaires. L'objectif de cette approche est de créer un environnement d'apprentissage dans lequel chaque enfant se sent apprécié, respecté et compris, peu importe son origine.
Des études ont montré que lorsque les enseignants pratiquent l'inclusion culturelle dans leurs méthodes d'enseignement, ils peuvent apporter d'énormes avantages à leurs élèves.
Par exemple, une étude a montré que les étudiants afro-américains qui se sentaient plus acceptables par leurs professeurs étaient moins susceptibles de se livrer à des comportements négatifs tels que l'absentéisme ou la violence que ceux qui ne se sentaient pas soutenus. Une autre étude a montré que les pratiques inclusives dans les écoles conduisent à des résultats scolaires plus élevés parmi les groupes minoritaires, comme les hispaniques ou les amérindiens.
En outre, la recherche a montré que lorsque les étudiants voient qu'ils sont exactement représentés dans leurs cours, ils sont plus susceptibles d'être impliqués dans le matériel conduisant à l'amélioration des résultats d'apprentissage en général.
Par exemple, une étude d'étudiants hispanophones a montré que lorsque ces étudiants avaient accès à des documents écrits explicitement sur des personnes comme eux - y compris des histoires avec des personnages avec un héritage similaire - ils avaient reçu des notes plus élevées que ceux qui n'avaient pas accès à ces documents.
Cependant, il peut y avoir des inconvénients liés à la promotion de l'inclusion culturelle dans l'éducation trop. Certains critiques affirment qu'en se concentrant uniquement sur d'autres cultures, les étudiants qui n'appartiennent pas à des minorités peuvent se sentir mal à l'aise de se sentir exclus ou exclus de ce qu'ils considèrent comme une culture « de base ».
En outre, certains affirment que si les enseignants donnent la priorité à l'intégration culturelle avant tout, cela peut les empêcher de fournir suffisamment de temps pour apprendre des sujets de base tels que les mathématiques ou les sciences naturelles.
B conclusion, alors que l'inclusion culturelle dans les programmes d'études offre de nombreux avantages pour l'acceptation des étudiants, sa mise en œuvre doit également prendre en compte à l'avance les inconvénients potentiels afin qu'aucun groupe ne se sente exclu ou négligé du tout. Les enseignants doivent chercher un équilibre entre les différentes perspectives et les objectifs éducatifs traditionnels afin de créer un environnement équitable dans lequel chacun peut s'épanouir dans ses études et en personne.
Comment l'inclusion culturelle dans les programmes d'études affecte-t-elle l'acceptation des élèves ?
Des programmes adaptés à la culture peuvent aider les élèves à se sentir plus acceptables en leur fournissant des informations sur les différentes cultures, l'histoire, les perspectives et l'identité. Cette reconnaissance peut entraîner une augmentation de l'estime de soi, une réduction des préjugés et une amélioration des résultats scolaires (Chang et al., 2019).