Les enseignants qui enseignent sur les minorités sexuelles et sexistes ont un rôle important à jouer dans la promotion de l'inclusion et de la compréhension parmi leurs élèves. La littérature et les arts visuels sont des outils puissants qui peuvent les aider à atteindre cet objectif.
Le moyen le plus efficace pour les enseignants de promouvoir l'empathie envers les minorités sexuelles et de genre est l'écoute active et le dialogue ouvert. En créant un espace sûr où les apprenants seront à l'aise pour discuter de ces sujets, ils sont plus susceptibles de développer la compassion et la compréhension des autres, qui peuvent être différents d'eux-mêmes.
Les enseignants peuvent également utiliser la littérature et l'art pour susciter la curiosité et stimuler la recherche. Lire des livres qui présentent une variété de personnages ou regarder des œuvres d'art qui défient les normes traditionnelles de genre peut aider les étudiants à voir le monde sous de nouveaux angles et à comprendre les expériences de ceux qui identifient différemment d'eux.
L'un des exemples d'un livre qui peut être utilisé pour cultiver l'empathie envers les minorités sexuelles et sexistes est « L'éducation erronée de Cameron Post » d'Emily Danforth. Ce roman parle d'une adolescente qui s'oriente dans son identité sexuelle après avoir été envoyée dans un camp de thérapie de conversion au début des années 1990. L'histoire met en lumière les défis auxquels sont confrontés les personnes LGBTQ + à une époque où la société adoptait moins de modes de vie alternatifs. En lisant ce roman, les étudiants peuvent se faire une idée des luttes auxquelles certaines personnes sont confrontées simplement en raison de leur identité.
L'art visuel est une autre excellente ressource pour les enseignants qui cherchent à stimuler l'empathie envers les minorités sexuelles et de genre.
Par exemple, l'exposition « Queering Contemporain Art » au Musée de Brooklyn présente des œuvres qui explorent les complexités du genre et de la sexualité. En étudiant ces œuvres, les étudiants peuvent apprendre sur les différentes expressions du genre et comment il façonne nos vies.
En conclusion, l'utilisation de la littérature et des arts visuels pour promouvoir l'empathie envers les minorités sexuelles et de genre est un élément important de la création d'un environnement sûr et inclusif dans la classe. En offrant des possibilités de dialogue et en encourageant la recherche, les enseignants peuvent créer un espace où tous les élèves se sentiront valorisés et respectés, quelle que soit leur personnalité.
Comment les enseignants peuvent-ils utiliser la littérature et l'art visuel pour développer de l'empathie envers les minorités sexuelles et de genre ?
La recherche montre que l'un des moyens efficaces pour les éducateurs de développer de l'empathie pour les minorités sexuelles et de genre est de se familiariser avec la littérature et les arts visuels qui mettent en valeur leur expérience. Avec ces moyens, les étudiants peuvent développer une compréhension des problèmes auxquels ces groupes sont confrontés et devenir plus compatissants à leur égard.