للمعلمين دور هام يؤدونه في تعزيز الشمولية والتفاهم بين طلابهم. الأدب والفنون البصرية أدوات قوية يمكن أن تساعدهم على تحقيق هذا الهدف. أكثر الطرق فعالية للمعلمين لتعزيز التعاطف مع الأقليات الجنسية والجنسانية هي من خلال الاستماع النشط والحوار المفتوح. من خلال إنشاء مساحة آمنة حيث يشعر الطلاب بالراحة في مناقشة هذه الموضوعات، فمن المرجح أن يطوروا التعاطف والفهم للآخرين الذين قد يكونون مختلفين عن أنفسهم. يمكن للمعلمين أيضًا استخدام الأدب والفن لإثارة الفضول وتحفيز البحث. يمكن أن تساعد قراءة الكتب التي تتميز بشخصيات متنوعة أو فن مشاهدة يتحدى الأعراف الجنسانية التقليدية الطلاب على رؤية العالم من وجهات نظر جديدة وفهم تجارب أولئك الذين يتعرفون بشكل مختلف عنهم.
أحد الأمثلة على كتاب يمكن استخدامه لتنمية التعاطف مع الأقليات الجنسية والجنسانية هو «سوء تعليم كاميرون بوست» لإميلي دانفورث. تدور هذه الرواية حول فتاة مراهقة تتنقل في هويتها الجنسية بعد إرسالها إلى معسكر علاج التحويل في أوائل التسعينيات. تسلط القصة الضوء على التحديات التي تواجه أفراد مجتمع الميم في وقت كان فيه المجتمع أقل قبولًا لأنماط الحياة البديلة. من خلال قراءة هذه الرواية، يمكن للطلاب اكتساب نظرة ثاقبة للصراعات التي يواجهها بعض الناس لمجرد هويتهم.
الفنون البصرية هي مورد كبير آخر للمعلمين الذين يسعون إلى تحفيز التعاطف مع الأقليات الجنسية والجنسانية.
على سبيل المثال، يعرض معرض "Queering Contemporary Art' في متحف بروكلين أعمالًا تستكشف تعقيدات الجنس والجنس. من خلال دراسة هذه الأعمال، يمكن للطلاب التعرف على التعبيرات المتنوعة للجنس وكيف تشكل حياتنا. في الختام، يعد استخدام الأدب والفن البصري لتعزيز التعاطف مع الأقليات الجنسية والجنسانية جزءًا مهمًا من خلق بيئة صفية آمنة وشاملة. من خلال توفير فرص للحوار وتشجيع البحث، يمكن للمعلمين خلق مساحة يشعر فيها جميع الطلاب بالتقدير والاحترام، بغض النظر عن هويتهم.
كيف يمكن للمعلمين استخدام الأدب والفن البصري لتطوير التعاطف مع الأقليات الجنسية والجنسانية ؟
تظهر الأبحاث أن إحدى الطرق الفعالة للمعلمين لتطوير التعاطف مع الأقليات الجنسية والجنسانية هي من خلال التعرض للأدب والفنون البصرية التي تسلط الضوء على تجاربهم. من خلال هذه الوسائل، يمكن للطلاب تطوير فهم للتحديات التي تواجهها هذه المجموعات ويصبحون أكثر تعاطفًا معها.