Le développement psychosexuel se réfère au processus par lequel une personne apprend à connaître son corps, son identité de genre et sa sexualité. Ce processus est influencé par divers facteurs, dont la culture, la famille, les amis, les médias, l'éducation et l'expérience.
Que se passe-t-il quand il y a une pénurie ou une privation à ce stade critique? Cela peut-il affecter la capacité d'une personne à se développer normalement?
Selon Sigmund Freud, le développement psychosexuel se déroule en cinq étapes, de la phase orale à la phase génitale. Les étapes sont déterminées par la zone du corps qui devient le centre du plaisir pour l'enfant. À chaque étape, l'enfant explore ses besoins physiques et émotionnels par rapport à cette partie particulière du corps.
Au stade oral, les bébés prennent plaisir à sucer et à mordre, tandis qu'au stade anal, les enfants explorent leur sens du contrôle et des limites. Lorsqu'il n'y a pas assez de nourriture ou d'autres produits de première nécessité, l'enfant peut s'arrêter à un certain stade, ce qui entraîne des problèmes plus tard dans la vie.
Les déficits peuvent également entraîner des anomalies psychosexuelles, telles qu'un retard de croissance, un retard de puberté, un dysfonctionnement sexuel ou un comportement déviant.
Si un enfant manque d'éducation et d'affection au stade oral, il peut être occupé par des activités orales telles que fumer ou trop manger. S'ils sont négligés pendant la phase anale, ils peuvent avoir tendance à contrôler leur comportement ou à faire preuve d'agressivité. Ces problèmes peuvent se poursuivre à l'âge adulte, entraînant des difficultés relationnelles ou d'autres problèmes.
La privation de besoins essentiels tels que la nourriture, l'eau ou l'abri peut retarder le développement psychosexuel, car l'enfant doit se concentrer sur la survie plutôt que sur la connaissance de soi. Cela peut entraîner un retard de développement ou une perturbation de la fonction cognitive.
Certaines personnes peuvent avoir des mécanismes durables pour surmonter les difficultés qui leur permettent de surmonter ces obstacles et de se développer normalement.
Le développement psychosexuel nécessite une alimentation, une stimulation et un soutien adéquats pour prospérer. Les privations ou les déficits peuvent perturber ce processus, ce qui a des conséquences à long terme sur le bien-être physique et émotionnel de la personne. Il est donc important de veiller à ce que les enfants reçoivent des soins et une attention appropriés pendant leurs années de formation afin d'assurer un développement sain.
Comment se produit le développement psychosexuel en situation de privation ou de pénurie ?
Le développement psychosexuel est défini comme le processus par lequel les enfants acquièrent leur identité sexuelle et leur comportement sexuel. Ce processus est considéré comme comportant des étapes de développement psychosocial où ils doivent maîtriser certains problèmes à chaque étape. La privation ou la pénurie se réfère à des situations où quelque chose est nécessaire à la survie ou au bien-être. Quand une personne souffre de privation ou de déficience dans l'enfance, cela peut avoir un impact négatif sur son développement psychosexuel.