Les psychologues pensent généralement que les pairs et les mentors jouent un rôle important dans le développement sain de l'auto-identification à l'adolescence. Cela peut s'expliquer par plusieurs raisons. Tout d'abord, les adolescents sont à un stade où ils essaient de découvrir qui ils sont et quelles sont leurs valeurs, et les personnes avec qui ils interagissent aident à façonner ce processus. Deuxièmement, les adolescents regardent les personnes qui ont déjà vécu une expérience similaire et sont plus susceptibles de les imiter.
Enfin, des groupes de pairs fournissent un système de soutien aux jeunes qui peuvent se sentir isolés ou confus dans leur identité. Examinons plus en détail comment ces facteurs influencent la formation de votre propre identité.
Groupes de pairs
Les groupes de pairs sont composés de personnes d'environ le même âge et ont des intérêts ou des passe-temps communs. Ces groupes offrent un sentiment d'appartenance et de confirmation, ce qui est important pour les adolescents quand ils ouvrent leur chemin dans la vie. Les adolescents ont tendance à passer beaucoup de temps avec leurs amis, donc il est logique qu'ils se simulent après eux.
Par exemple, si un groupe d'adolescents se livrent à des comportements à risque tels que la consommation d'alcool ou le tabagisme, il y a de fortes chances que d'autres suivent leur exemple.
Cependant, toutes les interactions avec les pairs ne sont pas nocives; certains peuvent en fait contribuer à des comportements positifs, comme les réalisations académiques ou l'athlétisme. De toute façon, l'influence des pairs ne peut être ignorée parce qu'elle a un impact aussi profond sur la personnalité.
Mentors
Les mentors diffèrent de leurs pairs en ce qu'ils sont généralement des personnes plus adultes et plus sages qui offrent des conseils et des conseils. Il peut s'agir de membres de la famille, d'enseignants, d'entraîneurs, de chefs religieux ou même de célébrités. Le mentorat permet aux adolescents d'adopter l'expérience des autres et d'éviter eux-mêmes les erreurs. Il les aide également à construire des relations avec les gens au-delà de leur cercle de communication immédiat et à se faire une idée des différentes perspectives. Certaines études ont montré que les programmes de mentorat peuvent réduire les comportements négatifs, comme la toxicomanie et la criminalité, tout en augmentant la fréquentation scolaire et les évaluations.
Développement de l'identité
À l'adolescence, les adolescents subissent de nombreux changements physiques, émotionnels et psychologiques qui peuvent conduire à la confusion quant à qui ils sont et ce qu'ils veulent de la vie. Les groupes de pairs et les mentors peuvent fournir de la clarté et de l'orientation à ce moment-là en offrant des exemples à suivre ou en mettant en garde contre les récits à éviter. Ils peuvent aussi aider les jeunes à fixer des limites et à fixer des objectifs fondés sur leurs propres valeurs plutôt que sur celles imposées par d'autres. Ils permettent ainsi aux adolescents de prendre des décisions éclairées et d'assumer la responsabilité de leurs actions.
En fin de compte, le développement sain de l'identité exige une auto-réflexion, facilitée par une communication ouverte avec des pairs et des mentors éprouvés.
Quel rôle jouent les modèles de pairs et les mentors dans le développement sain de la personnalité à l'adolescence ?
Les modèles et les mentors des pairs peuvent jouer un rôle important dans le développement sain de la personnalité à l'adolescence, car ils servent d'agents socialisants importants qui fournissent des conseils et un soutien aux adolescents en cette période critique de leur vie. Les pairs et les mentors offrent des informations précieuses sur les différentes identités auxquelles les adolescents peuvent aspirer en fonction de leur expérience, de leurs valeurs, de leurs croyances et de leurs attitudes.