Unter Psychologen herrscht allgemein Einigkeit darüber, dass Gleichaltrige und Mentoren eine wichtige Rolle bei der gesunden Entwicklung der Selbstidentifikation im Jugendalter spielen. Das kann mehrere Gründe haben. Erstens sind Jugendliche in der Phase, in der sie versuchen, herauszufinden, wer sie sind und was ihre Werte sind, und die Menschen, mit denen sie interagieren, gestalten diesen Prozess mit. Zweitens schauen Jugendliche auf Menschen, die bereits ähnliche Erfahrungen gemacht haben und diese eher nachahmen.
Schließlich bieten Peer Groups ein Unterstützungssystem für junge Erwachsene, die sich in ihrer Identität isoliert oder verwirrt fühlen können. Werfen wir einen genaueren Blick darauf, wie diese Faktoren die Bildung der eigenen Identität beeinflussen.
Peergroups
Peergroups bestehen aus etwa gleichaltrigen Personen und teilen gemeinsame Interessen oder Hobbys. Diese Gruppen bieten ein Gefühl der Zugehörigkeit und Bestätigung, was für Jugendliche wichtig ist, wenn sie sich im Leben zurechtfinden. Jugendliche neigen dazu, viel Zeit mit ihren Freunden zu verbringen, daher ist es sinnvoll, dass sie sich nach ihnen modellieren. Wenn zum Beispiel eine Gruppe von Jugendlichen riskante Verhaltensweisen wie Alkoholkonsum oder Zigarettenrauchen ausübt, besteht eine gute Chance, dass andere folgen.
Allerdings sind nicht alle Interaktionen mit Gleichaltrigen schädlich; einige können tatsächlich positive Verhaltensweisen wie akademische Leistungen oder Athletik fördern. In jedem Fall kann der Einfluss von Gleichaltrigen nicht ignoriert werden, da er einen so tiefgreifenden Einfluss auf die Persönlichkeit hat.
Mentoren
Mentoren unterscheiden sich von Gleichaltrigen dadurch, dass sie eher erwachsene und weise Menschen sind, die Ratschläge und Ratschläge geben. Dies können Familienmitglieder, Lehrer, Trainer, religiöse Führer oder sogar Prominente sein. Mentoring ermöglicht es Jugendlichen, aus den Erfahrungen anderer zu lernen und Fehler selbst zu vermeiden. Es hilft ihnen auch, Beziehungen zu Menschen außerhalb ihres unmittelbaren sozialen Kreises aufzubauen und Einblicke in verschiedene Perspektiven zu erhalten. Einige Studien haben gezeigt, dass Mentoring-Programme negative Verhaltensweisen wie Drogenmissbrauch und Kriminalität reduzieren und gleichzeitig den Schulbesuch und die Noten erhöhen können.
Identitätsentwicklung
In der Adoleszenz erfahren Jugendliche viele körperliche, emotionale und psychische Veränderungen, die zu Verwirrung darüber führen können, wer sie sind und was sie vom Leben wollen. Peergroups und Mentoren können in dieser Zeit Klarheit und Orientierung geben, indem sie Vorbilder oder warnende Geschichten anbieten, die vermieden werden sollten. Sie können auch jungen Menschen helfen, Grenzen zu setzen und Ziele zu setzen, die auf ihren eigenen Werten basieren und nicht auf denen, die von anderen auferlegt werden. Dadurch befähigen sie Jugendliche, fundierte Entscheidungen zu treffen und Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen. Letztendlich erfordert eine gesunde Identitätsentwicklung Selbstreflexion, die durch eine offene Kommunikation mit bewährten Gleichaltrigen und Mentoren gefördert wird.
Welche Rolle spielen Peer-Modelle und Mentoren bei der Gestaltung einer gesunden Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter?
Peer-Modelle und Mentoren können eine wichtige Rolle bei der Gestaltung einer gesunden Persönlichkeitsentwicklung während der Adoleszenz spielen, da sie als wichtige Sozialisationsagenten dienen, die Jugendlichen in dieser kritischen Phase ihres Lebens Orientierung und Unterstützung bieten. Peers und Mentoren bieten wertvolle Einblicke in die verschiedenen Identitäten, die Jugendliche aufgrund ihrer Erfahrungen, Werte, Überzeugungen und Ansichten anstreben können.