Facteurs cognitifs
Les facteurs cognitifs se rapportent aux pensées et aux croyances d'une personne au sujet de la tromperie. Certains facteurs cognitifs communs qui peuvent favoriser l'implication des adolescents dans l'infidélité sexuelle comprennent une faible estime de soi, un manque de contrôle impulsif et un désir d'excitation. Les adolescents qui luttent contre les problèmes d'estime de soi peuvent être plus susceptibles de chercher la confirmation auprès de sources externes, y compris des partenaires romantiques en dehors de leur relation de base. Ils peuvent aussi penser qu'ils sont indignes d'amour ou de respect, ce qui leur donne le droit de tricher sans conséquences. Un faible niveau de contrôle impulsif peut rendre difficile pour les adolescents de résister à la tentation ou de fixer des objectifs à long terme au-dessus de la satisfaction à court terme.
Enfin, l'ennui ou l'insatisfaction des relations actuelles peuvent conduire à un désir de nouveauté et d'aventure qui peut se manifester comme une infidélité sexuelle.
Facteurs sociaux
Les facteurs sociaux se rapportent au contexte social dans lequel l'adolescent vit et interagit. Certains facteurs sociaux communs qui peuvent favoriser l'implication des adolescents dans l'infidélité sexuelle comprennent les pressions exercées par les pairs, la modélisation du rôle des parents et l'impact sur les médias. Les pressions exercées par les pairs peuvent faire en sorte que les adolescents respectent les normes sociales en matière de sexe et de relations, même si ces normes sont contraires aux valeurs personnelles ou à la morale. La modélisation du rôle des parents peut renforcer les comportements positifs (par exemple, fidélité) ou négatifs (par exemple, promiscuité). L'exposition aux médias peut façonner les attitudes des adolescents à l'égard du sexe et de l'intimité, en présentant des versions idéalisées des relations et des expériences sexuelles qui sont souvent irréalistes.
Facteurs émotionnels
Les facteurs émotionnels se rapportent à l'état émotionnel d'une personne à tout moment. Certains facteurs émotionnels communs qui peuvent favoriser l'implication des adolescents dans l'infidélité sexuelle comprennent la solitude, la colère et la frustration. Les adolescents qui éprouvent un sentiment de solitude ou d'isolement peuvent être plus susceptibles de chercher des partenaires sexuels en dehors de leur relation de base pour ressentir un lien et un désir. La colère peut aussi inciter les adolescents à agir de manière destructrice, y compris en trompant leur partenaire.
Enfin, les adolescents qui se sentent coincés dans une situation difficile, comme une relation abusive ou un conflit familial, peuvent utiliser l'infidélité comme un moyen de sortir de leur réalité actuelle.
Impact sur les relations futures
La participation à l'infidélité sexuelle à l'adolescence peut avoir des conséquences à long terme sur les relations futures. Les adolescents qui trichent peuvent avoir du mal à développer la confiance et l'engagement dans les relations futures, car ils peuvent craindre d'être condamnés ou rejetés en raison de comportements passés. Ils peuvent également combattre les sentiments de culpabilité et de honte, ce qui peut entraver leur capacité à tisser des liens sains avec les autres.
En outre, les adolescents qui ont l'habitude de chercher des confirmations de sources extérieures peuvent poursuivre ce modèle à l'âge adulte, ce qui conduit à un cycle de relations malsaines et de monogamie en série.
Quels facteurs cognitifs, sociaux et émotionnels prédisent l'implication des adolescents dans l'infidélité sexuelle et son impact sur les relations futures ?
Les adolescents peuvent être décrits comme des personnes sujettes à un comportement risqué en raison de leur désir d'excitation et d'exploration du monde qui les entoure (Ward & Clemens, 2015). Il en résulte souvent différents types de comportements à risque, tels que la toxicomanie et les rapports sexuels non protégés, ce qui peut les exposer au risque d'infection par les ITS et de grossesses non désirées.