Quels sont les engagements des enseignants à créer un environnement d'apprentissage sûr et bienveillant pour leurs élèves LGBTQ +? Il est important que tous les élèves se sentent à l'aise et soient acceptés à l'école, peu importe qui ils sont et quelle que soit leur identité. Bien que la plupart des écoles cherchent déjà à offrir un environnement qui soutient tout le monde, de nombreuses personnes sont encore confrontées à une discrimination fondée sur leur identité de genre ou leur orientation sexuelle. Voici quelques façons dont les enseignants peuvent s'assurer que leurs classes sont des endroits sûrs où tous les élèves peuvent prospérer.
Respecter l'identité de genre
Une façon d'améliorer la sécurité dans la classe est de respecter l'identité de genre de chaque personne. Y compris utiliser les noms et les pronoms corrects, et éviter les hypothèses sur quelqu'un d'autre. Les enseignants doivent également veiller à ce qu'il existe des politiques non discriminatoires afin que tous les élèves sachent quel comportement sera toléré.
Si un élève transgenre souhaite utiliser une latrine qui correspond à son identité de genre, le professeur doit l'autoriser sans question. Dans la mesure du possible, il est utile de leur offrir des installations telles que des salles de bains ou des locaux neutres pour les femmes.
Promouvoir l'inclusion
Un autre aspect important de la création d'un environnement inclusif est la promotion de la diversité entre les employés et le choix des programmes de formation. Cela signifie que des livres, des films, des œuvres d'art et d'autres matériaux qui présentent des personnages de différents horizons et de différents points de vue.
Avoir des employés représentant des identités différentes peut aider les élèves à se voir reflétés dans le processus d'apprentissage.
Les enseignants doivent travailler à créer des possibilités de dialogue sur ces sujets, tant en classe qu'à l'extérieur.
Éliminer la discrimination
Lorsque l'intimidation ou le harcèlement est dû au sexe ou à l'orientation sexuelle de quelqu'un, les enseignants doivent réagir rapidement et efficacement à la situation. Ils ne devraient jamais ignorer les cas de préjugés, mais plutôt fournir un soutien et des conseils aux victimes. Si nécessaire, ils peuvent avoir besoin de faire appel à des administrateurs scolaires ou à des agents des services de détection et de répression pour prendre des mesures contre les responsables. Il est important que tout le monde se sente suffisamment en sécurité pour signaler les incidents sans craindre de se venger.
Fournir des ressources
Les enseignants peuvent améliorer la sécurité en fournissant des ressources telles que des conseillers, des travailleurs sociaux et des groupes de parents spécialement pour les jeunes LGBTQ +. Ces services sont essentiels pour aider les jeunes à relever les défis de l'adolescence et pour aider les parents à mieux comprendre leurs enfants. Les enseignants peuvent faciliter l'accès à ces ressources en postant des dépliants ou en les affichant sur des sites Web ou des babillards.
Les enseignants ont la responsabilité de créer un environnement d'apprentissage sûr et inclusif dans lequel tous les élèves se sentent à l'aise d'être eux-mêmes. En respectant l'individualité de chaque individu, en encourageant la diversité, en s'attaquant au problème de la discrimination et en fournissant des ressources, les enseignants peuvent offrir à chaque élève des chances égales de réussir.
Quels engagements les enseignants ont-ils pour créer un environnement sûr et inclusif pour les étudiants LGBT ?
Les enseignants ont la responsabilité de créer un environnement d'apprentissage sûr et inclusif pour tous les élèves, y compris ceux qui s'identifient comme lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres (LGBT) ou queer. Il s'agit de veiller à ce que leurs classes et écoles soient exemptes d'intimidation, de harcèlement, de discrimination et de micro-agressions fondées sur l'orientation sexuelle, l'identité de genre ou d'autres caractéristiques protégées.