Welche Verpflichtungen haben Lehrkräfte, um sichere und wohlwollende Lernumgebungen für ihre LGBTQ + -Schüler zu schaffen? Es ist wichtig, dass sich alle Schüler wohl fühlen und in der Schule akzeptiert werden, egal wer sie sind und wie sie sich identifizieren. Obwohl die meisten Schulen bereits bestrebt sind, ein Umfeld zu schaffen, das alle unterstützt, werden viele Menschen immer noch aufgrund ihrer Geschlechtsidentität oder sexuellen Orientierung diskriminiert. Hier sind ein paar Möglichkeiten, wie Lehrer sicherstellen können, dass ihre Klassenzimmer sichere Orte sind, an denen alle Schüler gedeihen können.
Respektieren Sie die Geschlechtsidentität
Eine Möglichkeit, die Sicherheit im Klassenzimmer zu erhöhen, besteht darin, die Geschlechtsidentität jedes Einzelnen zu respektieren. Einschließlich der Verwendung der richtigen Namen und Pronomen sowie der Vermeidung von Annahmen über die Art von jemandem. Lehrer müssen auch sicherstellen, dass es eine diskriminierungsfreie Politik gibt, damit alle Schüler wissen, welche Verhaltensweisen toleriert werden.
Wenn ein transgender Schüler eine Toilette benutzen möchte, die seiner Geschlechtsidentität entspricht, muss der Lehrer dies ohne Frage zulassen. Wenn möglich, ist es hilfreich, ihnen Möglichkeiten wie Bäder oder geschlechtsneutrale Räume zur Verfügung zu stellen.
Förderung der Inklusion
Ein weiterer wichtiger Aspekt der Schaffung eines integrativen Umfelds ist die Förderung der Vielfalt unter den Mitarbeitern und die Auswahl der Lehrpläne. Das bedeutet unter anderem Bücher, Filme, Kunstwerke und andere Materialien, die Charaktere aus verschiedenen Hintergründen und aus verschiedenen Perspektiven präsentieren.
Mitarbeiter zu haben, die verschiedene Identitäten repräsentieren, kann den Schülern helfen, sich im Lernprozess reflektiert zu sehen.
Lehrkräfte sollten daran arbeiten, Möglichkeiten für den Dialog über diese Themen zu schaffen, sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers.
Diskriminierung beseitigen
Wenn Mobbing oder Belästigung auf das Geschlecht oder die sexuelle Orientierung einer Person zurückzuführen ist, müssen Lehrer schnell und effektiv auf die Situation reagieren. Sie sollten Fälle von Vorurteilen nie ignorieren, sondern den Betroffenen Unterstützung und Orientierung geben. Bei Bedarf müssen sie möglicherweise Schulverwalter oder Strafverfolgungsbeamte einschalten, um gegen die Täter vorzugehen. Es ist wichtig, dass sich alle ausreichend sicher fühlen, um Vorfälle ohne Angst vor Rache zu melden.
Bereitstellung von Ressourcen
Pädagogen können die Sicherheit verbessern, indem sie Ressourcen wie Berater, Sozialarbeiter und Elterngruppen speziell für LGBTQ + -Jugendliche bereitstellen. Diese Dienste sind von entscheidender Bedeutung, um jungen Menschen bei der Bewältigung der Herausforderungen der Adoleszenz zu helfen und Eltern zu unterstützen, die versuchen, ihre Kinder besser zu verstehen. Lehrer können einen einfachen Zugriff auf diese Ressourcen ermöglichen, indem sie Flyer platzieren oder sie auf Websites oder Message Boards platzieren.
Lehrkräfte sind dafür verantwortlich, eine sichere und integrative Lernumgebung zu schaffen, in der sich alle Lernenden wohl fühlen, sie selbst zu sein. Durch die Achtung der Individualität jedes Einzelnen, die Förderung von Vielfalt, die Bekämpfung von Diskriminierung und die Bereitstellung von Ressourcen können Lehrer sicherstellen, dass jeder Schüler die gleichen Erfolgschancen hat.
Welche Verpflichtungen haben Lehrende, um ein sicheres und inklusives Umfeld für LGBT-Studierende zu schaffen?
Die Lehrkräfte sind dafür verantwortlich, sichere und inklusive Lernumgebungen für alle Lernenden zu schaffen, auch für jene, die sich als lesbisch, schwul, bisexuell, transgender (LGBT) oder queer identifizieren. Dabei geht es darum, sicherzustellen, dass ihre Klassen und Schulen frei von Mobbing, Belästigung, Diskriminierung und Mikroaggressionen aufgrund der sexuellen Orientierung, der Geschlechtsidentität oder anderer geschützter Merkmale sind.