¿Cuáles son los compromisos de los profesores para crear condiciones de aprendizaje seguras y benévolas para sus alumnos LGBTQ +? Es importante que todos los estudiantes se sientan cómodos y sean aceptados en la escuela, sean quienes sean y lo mucho que se identifiquen. Aunque la mayoría de las escuelas ya se esfuerzan por proporcionar un entorno que apoye a todos, muchas personas todavía enfrentan discriminación por su identidad de género u orientación sexual. Aquí hay algunas maneras en que los profesores pueden asegurarse de que sus clases son lugares seguros donde todos los estudiantes pueden prosperar.
Respetar la identidad de género
Una forma de mejorar la seguridad en el aula es respetar la identidad de género de cada persona. Incluyendo el uso de nombres y pronombres correctos, así como evitar suposiciones sobre el tipo de alguien. Los maestros también deben asegurarse de que haya políticas no discriminatorias para que todos los estudiantes sepan qué comportamientos se permitirán.
Si un alumno transgénero desea utilizar una letrina que se ajuste a su identidad de género, el profesor debe resolverlo sin preguntas. En la medida de lo posible, es útil darles facilidades como baños o espacios neutros en cuanto al género.
Promover la inclusión
Otro aspecto importante de la creación de un entorno inclusivo es la promoción de la diversidad entre los empleados y la selección de programas de formación. Esto significa que incluye libros, películas, obras de arte y otros materiales que presentan personajes de diferentes orígenes y perspectivas.
Tener empleados representando diferentes identidades puede ayudar a los estudiantes a verse reflejados en el proceso de aprendizaje.
Los profesores deben trabajar para crear oportunidades de diálogo sobre estos temas, tanto dentro como fuera del aula.
Eliminar la discriminación
Cuando el bullying o el acoso ocurren debido al sexo u orientación sexual de alguien, los maestros deben responder rápida y eficazmente a la situación. Nunca deben ignorar los casos de prejuicios, sino proporcionar apoyo y orientación a los afectados. En caso necesario, es posible que deban contratar a administradores escolares o funcionarios encargados de hacer cumplir la ley para que tomen medidas contra los responsables. Es importante que todos se sientan lo suficientemente seguros como para reportar incidentes sin temor a represalias.
Proporcionar recursos
Los maestros pueden mejorar la seguridad proporcionando recursos como asesores, trabajadores sociales y grupos de padres específicamente para los jóvenes LGBTQ +. Estos servicios son vitales para ayudar a los jóvenes a hacer frente a los problemas de la adolescencia, así como para apoyar a los padres que intentan entender mejor a sus hijos. Los profesores pueden facilitar el acceso a estos recursos colocando folletos o colocándolos en sitios web o tableros de anuncios.
Los profesores tienen la responsabilidad de crear un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo en el que todos los estudiantes se sientan cómodos siendo ellos mismos. Respetando la individualidad de cada persona, fomentando la diversidad, abordando el problema de la discriminación y proporcionando recursos, los maestros pueden proporcionar a cada estudiante igualdad de oportunidades para lograr el éxito.
¿Qué obligaciones tienen los profesores para crear un entorno seguro e inclusivo para los estudiantes LGBT?
Los profesores tienen la responsabilidad de crear un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo para todos los estudiantes, incluidos aquellos que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales, transgénero (LGBT) o queer. Esto implica garantizar que sus aulas y escuelas estén libres de bullying, acoso, discriminación y microagresiones basadas en la orientación sexual, la identidad de género u otras características protegidas.