Peer Observations and Social Comparison
El desarrollo de los adolescentes se caracteriza por cambios físicos, cognitivos, emocionales, sociales y psicológicos intensos que afectan la forma en que se perciben a sí mismos y a su mundo circundante. A medida que los adolescentes pasan a la edad adulta joven, se vuelven más conscientes de su cuerpo, mente e interacción con los demás, lo que forma su visión de sí mismos, incluida su sexualidad. Una de las formas en que los adolescentes desarrollan esta autopercepción son observaciones de compañeros y comparaciones sociales donde evalúan su propia forma corporal, tamaño, comportamiento y atractivo en base a lo que observan de otras personas del mismo grupo de edad. En particular, las observaciones entre pares y las comparaciones sociales desempeñan un papel importante en la formación de la percepción de la competencia y el atractivo sexuales de los adolescentes.
En la adolescencia, el desarrollo sexual implica cambios tanto biológicos como emocionales, así como el estudio de la intimidad sexual y las relaciones. Los adolescentes aprenden su orientación sexual, identidad de género y preferencias sexuales, y desarrollan habilidades relacionadas con las relaciones sexuales, los métodos anticonceptivos y la práctica de sexo seguro. A través de esta experiencia aprenden a participar en comportamientos sexuales maduros como besos, abrazos, cogidos de las manos, así como sexo oral y anal. Esta experiencia a menudo se transmite a los colegas que pueden proporcionar retroalimentación sobre el trabajo de cada uno, proporcionando una fuente de información para la autoevaluación y la mejora. Las observaciones entre pares ayudan a los adolescentes a evaluar su nivel de competencia sexual y atractivo, lo que les permite compararse con sus compañeros y hacer los ajustes correspondientes.
La teoría de la comparación social sugiere que las personas evalúan sus propias habilidades comparándolas con las de otros. Los adolescentes pueden considerar que ciertos rasgos son deseables o no deseables, basándose en las normas y estándares establecidos por su grupo de compañeros, lo que conduce a un sentimiento de superioridad o inferioridad.
Si la mayoría de los adolescentes de una escuela determinada solían tener relaciones sexuales, los que no las tenían pueden sentir la presión de hacerlo, aunque no estén preparados emocional o físicamente. Esto puede llevar a sentimientos de ansiedad, vergüenza e insuficiencia, lo que puede afectar su autoestima y bienestar general. Del mismo modo, si un adolescente ha experimentado varias parejas sexuales, mientras que otros solo han participado en contactos ocasionales o no los han tenido en absoluto, puede llevar a sentir vergüenza o orgullo, lo que se refleja en su percepción de competencia sexual y atractivo.
Atractivo
El atractivo es otro factor formado por observaciones entre pares y comparaciones sociales. En la adolescencia, el aspecto se vuelve más importante que nunca: muchos adolescentes pasan el tiempo cuidándose, vistiéndose de moda y probando diferentes peinados, maquillaje y estilo de ropa. Los adolescentes también observan cómo se presentan sus compañeros, incluyendo cómo se portan, caminan, hablan y se comunican con los demás. Este comportamiento moldea su visión de sí mismos y lo que consideran atractivo. Por ejemplo, si la mayoría de los adolescentes usan pantalones vaqueros estrechos y tops ajustados, la persona que prefiere pantalones sueltos y camisetas sacadas puede sentirse menos atractiva o aceptada. Si un adolescente recibe halagos sobre su físico musculoso o su figura esbelta, mientras que otros son vistos como con sobrepeso o poco atractivos, esto puede afectar su autopercepción y confianza.
Las observaciones entre pares y las comparaciones sociales desempeñan un papel importante en la formación de la autopercepción en los adolescentes, especialmente cuando se trata de la competencia sexual y el atractivo.Al observarse y compararse con sus compañeros, los adolescentes desarrollan un sentido de dónde se encuentran en comparación con sus compañeros, lo que puede afectar su comportamiento, relaciones y bienestar general.
También hay riesgos asociados con estos procesos, como la presión para cumplir con estándares poco realistas y la sensación de insuficiencia. Es importante que los padres, maestros y otros adultos mantengan un desarrollo sexual saludable entre los adolescentes, animándolos a desarrollar sus propias normas de conducta y a aceptar la diversidad en su comunidad.
¿Cómo las observaciones entre pares y la comparación social forman la percepción de los adolescentes sobre la competencia sexual y el atractivo?
Los estudios demuestran que tanto la observación entre pares como la comparación social desempeñan un papel importante en la formación de la percepción de la competencia sexual y el atractivo en los adolescentes (Smith & Jones, 2015). La adolescencia es una etapa crítica en la que las personas comienzan a explorar su identidad y sexualidad. Durante este período, recurren a sus compañeros para obtener orientación e inspiración sobre diversos aspectos de la vida, incluyendo la apariencia y el comportamiento sexual.