¿Cómo afecta la religión a las opiniones de las personas sobre la identidad LGBT? Las religiones a menudo crean historias que enseñan a la gente lo que es correcto e incorrecto, incluyendo cómo entender la identidad de género y la orientación sexual. Estas historias ayudan a moldear sus creencias sobre el mundo que las rodea, que pueden incluir estereotipos y prejuicios negativos hacia quienes son LGBT.
Algunos líderes religiosos promueven la aceptación y la tolerancia hacia todas las personas, independientemente de su identidad de género u orientación sexual. ¿Cómo influyen estos relatos en las actitudes públicas, el razonamiento moral y la política?
Las historias religiosas pueden servir como ejemplos de personas que han luchado por ser aceptadas en la sociedad debido a su identidad LGBT. Esto puede despertar la simpatía de los lectores por aquellos que sufren discriminación. Además, también pueden alentar las respuestas compasivas de los lectores. Por otro lado, algunos grupos religiosos denuncian la homosexualidad como un comportamiento pecaminoso que produce consecuencias perjudiciales, como el abuso físico de personas LGBT. Las personas que escuchan estos mensajes pueden interiorizarlos y tratarse negativamente si se identifican como LGBT. Por lo tanto, es importante considerar cómo la alfabetización mediática puede desarrollar una sutil comprensión ética al proporcionar diferentes puntos de vista sobre cuestiones como esta.
La alfabetización mediática incluye las habilidades de pensamiento crítico necesarias para consumir diversas formas de comunicación, como programas de televisión, películas, videos musicales, libros, publicaciones en redes sociales, etc. Anima a los estudiantes a investigar objetivamente las fuentes de los medios de comunicación sin tomarlo todo por pura moneda. Los estudiantes deben examinar cuidadosamente de dónde proviene la información (validez), analizar su contenido (precisión), considerar los posibles motivos detrás de ella (sesgo) y estudiar interpretaciones alternativas (contexto). Mediante la práctica de la alfabetización mediática, los lectores pueden desarrollar una perspectiva más redondeada que incluye varios puntos de vista.
Como ejemplo, supongamos que alguien está viendo un popular programa de televisión en el que aparecen dos chicas personajes enamorándose unas de otras, pero nunca discutiendo su orientación sexual de manera explícita. Podrían usar la alfabetización mediática para hacer preguntas sobre por qué no participan personajes masculinos o qué mensajes envía esto sobre las relaciones entre personas del mismo sexo. Estas cuestiones pueden conducir a nuevas investigaciones sobre los acontecimientos actuales relacionados con los derechos de las personas LGBT y la representación en los medios de comunicación. Al hacerlo, los estudiantes obtendrán una valiosa idea de temas complejos, además de un mero valor de entretenimiento a nivel de superficie, y estarán mejor preparados para tomar decisiones informadas sobre las políticas públicas que afectan a estas comunidades.
¿Cómo influyen las narrativas mediadas por la religión sobre las personas LGTBI en el razonamiento moral, las actitudes sociales y la política, y cómo puede la alfabetización crítica de los medios de comunicación cultivar una comprensión ética matizada?
En respuesta a la pregunta anterior, los investigadores descubrieron que el impacto de las narrativas religiosas mediadas sobre lesbianas, gays, bisexuales y transgénero (LGBT) puede influir en el razonamiento moral, las opiniones públicas y la política, formando creencias y valores hacia estas comunidades. Tales historias pueden retratarlas como inmorales e inaceptables, dando lugar a percepciones sociales negativas y políticas discriminatorias.