Как религия влияет на взгляды людей на идентичность ЛГБТ? Религии часто создают истории, которые учат людей тому, что правильно и неправильно, в том числе как понять гендерную идентичность и сексуальную ориентацию. Эти истории помогают формировать их убеждения об окружающем мире, которые могут включать негативные стереотипы и предрассудки по отношению к тем, кто является ЛГБТ.
Некоторые религиозные лидеры поощряют принятие и терпимость ко всем людям независимо от их гендерной идентичности или сексуальной ориентации. Как эти рассказы влияют на общественное отношение, моральные рассуждения и политику?
Религиозные истории могут служить примерами людей, которые изо всех сил пытались быть принятыми в обществе из-за своей ЛГБТ-идентичности. Это может вызвать у читателей сочувствие к тем, кто испытывает дискриминацию. Кроме того, они могут также поощрять сострадательные ответы читателей. С другой стороны, некоторые религиозные группы осуждают гомосексуализм как греховное поведение, приводящее к вредным последствиям, таким как физическое насилие над ЛГБТ-людьми. Люди, которые слышат эти сообщения, могут интернализировать их и относиться к себе негативно, если они идентифицируют себя как ЛГБТ. Поэтому важно учитывать, как медиаграмотность может развивать тонкое этическое понимание, предоставляя различные точки зрения на такие вопросы, как этот.
Медиаграмотность включает в себя навыки критического мышления, необходимые при потреблении различных форм коммуникации, таких как телевизионные шоу, фильмы, музыкальные видео, книги, публикации в социальных сетях и т. д. Он призывает студентов объективно исследовать источники СМИ, не принимая все за чистую монету. Студенты должны внимательно изучить, откуда берется информация (достоверность), проанализировать ее содержание (точность), рассмотреть возможные мотивы, стоящие за ней (предвзятость), и изучить альтернативные интерпретации (контекст). Практикуя медиаграмотность, читатели могут развить более округлую перспективу, которая включает в себя несколько точек зрения.
В качестве примера предположим, что кто-то смотрит популярное ТВ-шоу с участием двух девушек-персонажей, влюбляющихся друг в друга, но никогда не обсуждающих свою сексуальную ориентацию в явном виде. Они могли бы использовать медийную грамотность, чтобы задать вопросы о том, почему не участвуют персонажи мужского пола или какие сообщения это посылает об однополых отношениях. Эти вопросы могут привести к дальнейшим исследованиям текущих событий, касающихся прав ЛГБТ и представительства в СМИ. При этом студенты получат ценное представление о сложных темах, помимо просто развлекательной ценности на уровне поверхности, и станут лучше подготовлены к принятию обоснованных решений о государственной политике, затрагивающей эти сообщества.
Как опосредованные религией повествования о лицах ЛГБТ влияют на моральные рассуждения, общественное отношение и политику, и как критическая медиаграмотность может культивировать нюансированное этическое понимание?
В ответ на поставленный выше вопрос исследователи обнаружили, что воздействие религиозно опосредованных повествований о лесбиянках, геях, бисексуалах и трансгендерах (ЛГБТ) может влиять на моральные рассуждения, общественные взгляды и политику, формируя убеждения и ценности по отношению к этим сообществам. Такие рассказы могут изображать их как аморальные и неприемлемые, приводящие к негативным социальным представлениям и дискриминационной политике.