Jak religia wpływa na poglądy ludzi na tożsamość LGBT? Religie często tworzą historie, które uczą ludzi o tym, co jest dobre i złe, w tym jak rozumieć tożsamość płciową i orientację seksualną. Te historie pomagają kształtować swoje przekonania o otaczającym ich świecie, które mogą obejmować negatywne stereotypy i uprzedzenia wobec tych, którzy są LGBT.
Niektórzy przywódcy religijni zachęcają do akceptacji i tolerancji wszystkich ludzi niezależnie od ich tożsamości płciowej lub orientacji seksualnej. Jak te narracje wpływają na postawy publiczne, moralne rozumowanie i politykę?
Historie religijne mogą służyć jako przykłady osób, które walczyły o akceptację w społeczeństwie ze względu na swoją tożsamość LGBT. Może to dawać czytelnikom empatię dla osób doświadczających dyskryminacji. Ponadto mogą również zachęcać czytelników do współczucia. Z drugiej strony, niektóre grupy religijne potępiają homoseksualizm jako grzeszne zachowanie powodujące szkodliwe konsekwencje, takie jak fizyczne nadużywanie osób LGBT. Ludzie, którzy słyszą te wiadomości, mogą je internalizować i postrzegać negatywnie, jeśli utożsamiają się z LGBT. Należy zatem rozważyć, w jaki sposób umiejętność korzystania z mediów może rozwijać niuansowane zrozumienie etyczne, zapewniając różne perspektywy w takich kwestiach, jak ta.
Umiejętność korzystania z mediów obejmuje umiejętności krytycznego myślenia wymagane przy wykorzystywaniu różnych form komunikacji, takich jak programy telewizyjne, filmy, teledyski, książki, posty w mediach społecznościowych itp. Zachęca studentów do obiektywnego badania źródeł mediów bez brania wszystkiego na twarzy. Studenci powinni dokładnie zbadać, skąd pochodzą informacje (ważność), przeanalizować ich treść (dokładność), rozważyć ewentualne motywacje (stronniczość) oraz zbadać alternatywne interpretacje (kontekst). Dzięki praktykowaniu umiejętności korzystania z mediów czytelnicy mogą wypracować bardziej zaokrągloną perspektywę obejmującą wiele perspektyw.
Jako przykład załóżmy, że ktoś ogląda popularny program telewizyjny z dwoma kobietami zakochującymi się, ale nigdy wyraźnie nie dyskutując o swojej orientacji seksualnej. Mogą używać umiejętności korzystania z mediów, aby zadawać pytania, dlaczego postacie męskie nie są zaangażowane lub jakie wiadomości wysyła o związkach tej samej płci. Pytania te mogą prowadzić do dalszych badań nad bieżącymi wydarzeniami dotyczącymi praw osób LGBT i reprezentacji mediów. Dzięki temu studenci zyskają cenny wgląd w złożone tematy wykraczające poza jedynie wartość rozrywki na poziomie powierzchni i będą lepiej przygotowani do podejmowania świadomych decyzji dotyczących porządku publicznego mających wpływ na te społeczności.
W jaki sposób mediowane przez religię narracje LGBT mają wpływ na rozumowanie moralne, postawy publiczne i politykę oraz w jaki sposób krytyczna umiejętność korzystania z mediów może pielęgnować niuansowane zrozumienie etyczne?
W odpowiedzi na powyższe pytanie naukowcy stwierdzili, że ekspozycja na lesbijskie, gejowskie, biseksualne i transseksualne (LGBT) narracje może wpływać na rozumowanie moralne, postawy społeczne i politykę, kształtowanie przekonań i wartości wobec tych społeczności. Takie opowieści mogą je przedstawiać jako niemoralne i niedopuszczalne, co prowadzi do negatywnych spostrzeżeń społecznych i dyskryminacyjnej polityki.