las personas LGBT (lesbianas, gays, bisexuales, transgénero) suelen ser malinterpretadas y marginadas en la sociedad debido a sus diferencias con la mayoría. Su identidad puede formarse bajo diversas influencias, como valores culturales, normas sociales, relaciones familiares, grupos de compañeros, creencias religiosas, sistemas educativos y representaciones en los medios de comunicación. En particular, los adolescentes pueden ser difíciles para ellos porque tienen que orientarse hacia el desarrollo de la identidad y la formación de la autoestima, enfrentando la discriminación, el acoso y el bullying. Este artículo examina cómo la exposición a modelos de rol multiculturales y variados influye en la formación de identidad y la autoestima de los adolescentes LGBT.
La adolescencia es una etapa crítica de la vida en la que una persona experimenta cambios físicos, psicológicos y emocionales que forman su personalidad adulta. Durante este tiempo desarrollan valores personales, creencias, comportamientos y hábitos que influyen en la toma de decisiones futuras. Los adolescentes también buscan confirmación en otros para generar confianza y autoestima. Pueden sentirse más vulnerables de lo normal y propensos a la ansiedad, la depresión y la baja autoestima debido a las fluctuaciones hormonales, la presión de los compañeros, el estrés académico, las expectativas de los padres y la presión social.
La importancia de los modelos a seguir
Los modelos a seguir desempeñan un papel importante en la formación de la identidad, proporcionando ejemplos de comportamiento, actitud y pensamiento positivos. Ayudan a los adolescentes a entenderse mejor, a hacerse una idea de las diferentes perspectivas, a reconocer sus fortalezas y debilidades. Estudio Cline et al. (2014) han demostrado que los diferentes modelos a seguir han tenido un impacto significativo en el desarrollo de la identidad de los jóvenes minoritarios, incluidas las minorías sexuales. Los diferentes modelos a seguir proporcionan imágenes interrelacionadas de éxito y apoyo, infunden confianza, promueven la aceptación de las diferencias y promueven el autoconocimiento.
Influencia de los modelos multiculturales
Los modelos multiculturales pueden ampliar los horizontes, desafiar los estereotipos, reducir los prejuicios y aumentar la competencia cultural. Para los adolescentes LGBT, familiarizarse con modelos de rol multiculturales puede aumentar la conciencia sobre la diversidad en la comunidad, normalizar identidades anormales, reafirmar experiencias, reducir el aislamiento, fomentar el orgullo y aumentar la confianza en sí mismos. Según una encuesta realizada por GLSEN (2019), el 83% de los estudiantes LGBT se sintieron más conectados con otros compañeros LGBT cuando vieron que personas como ellos estaban representados positivamente en los recursos escolares y los planes de estudio.
Sólo el 36% informó que tenía acceso a dichos recursos. Esto demuestra lo importante que es para las escuelas incluir una variedad de contenidos y representantes para promover la inclusión y marcar la individualidad.
Influencia de diferentes modelos a seguir
Una variedad de modelos a seguir incluyen personas con discapacidad, de diferentes razas, etnias, religiones, orígenes socioeconómicos, tipos de cuerpo, capacidades físicas, afiliación política o elección de carrera. Enseñan a los adolescentes sostenibilidad, empatía, habilidades de comunicación, resolución de problemas, trabajo en equipo, liderazgo, creatividad, innovación, colaboración y adaptabilidad. Estas cualidades son esenciales para la formación de identidades porque ayudan a los adolescentes a ver más allá de sí mismos, aprender desde la perspectiva de los demás, desarrollar capital social y formar relaciones significativas. Estudio de Kimmel et al. (2014) encontraron que los jóvenes LGBT que tenían ejemplos positivos a seguir reportaban una autoestima más alta y tasas de depresión más bajas que aquellos que no las tenían.Así, diferentes modelos a seguir contribuyen a generar un sentido de pertenencia, empoderamiento y aceptación entre los adolescentes LGBT.
Problemas y barreras
A pesar de los beneficios de modelos multiculturales y diversos, existen problemas y barreras en su accesibilidad, representación e impacto. Es posible que las escuelas no cuenten con los recursos o el apoyo necesarios para garantizar el impacto adecuado de estos modelos a seguir. Puede haber prejuicios culturales, estereotipos o prejuicios contra ciertas identidades que pueden limitar la inclusión y la representación.
Algunos adolescentes pueden resistirse a nuevas ideas, experiencias o creencias, lo que dificulta su logro efectivo por los modelos a seguir.
Las escuelas deben trabajar para crear un entorno inclusivo en el que todos sientan que son valorados, respetados y apoyados para promover el desarrollo saludable de la identidad y la autoestima.
Familiarizarse con modelos multiculturales y diversos es crucial para la formación de la identidad y la autoestima de los adolescentes LGBT. Amplían horizontes, reducen el aislamiento, confirman experiencias, inspiran confianza, normalizan identidades anormales y promueven el autoconocimiento. Las escuelas deben incluir una variedad de contenidos y representantes para celebrar la individualidad, fomentar el orgullo y promover la inclusión. Aunque existen problemas y barreras, su solución proactiva puede crear espacios seguros y redes de apoyo para todos los estudiantes.
¿Cómo influye la exposición a modelos multiculturales y diversos en la formación de la identidad y la autoestima de los adolescentes LGTBI?
Estudios han demostrado que la exposición a la diversidad puede influir positivamente en la formación de identidades y autoestima de lesbianas, gays, bisexuales, transgénero (LGBT). Cuando los jóvenes LGBT se exponen a ejemplos positivos a seguir en sus comunidades, se sienten empoderados y probados, lo que puede aumentar su sentido de su propia importancia.