Los maestros tienen la responsabilidad de crear un ambiente que sea agradable y favorable para todos los estudiantes. Esta responsabilidad incluye proporcionar un entorno en el que cada estudiante se sienta cómodo para ser él mismo, independientemente de su identidad o expresión de género. Los profesores deben comprender las necesidades de los estudiantes LGBTQIA + y asegurarse de que se sientan valorados e incluidos. Una forma de crear este ambiente es implementar políticas y prácticas que promuevan la seguridad y el compromiso.
Los maestros pueden usar pronombres y lenguaje neutro en el género cuando se dirigen a los estudiantes, respetar la privacidad de cada estudiante y proporcionar recursos como baños y taquillas para personas transgénero. También deben trabajar para comprender la experiencia única de cada estudiante individual, que puede incluir la prestación de servicios de asesoramiento y grupos de apoyo.
Los profesores no pueden controlar todo lo que sucede en el aula. Como resultado, es importante para ellos crear espacios seguros fuera del horario escolar donde se apliquen estos mismos principios. Los maestros pueden animar a los padres a hablar sobre sexualidad y relaciones en el hogar y modelar comportamientos positivos discutiendo diferentes estructuras familiares.
Los educadores deben establecer límites claros en torno al contacto físico entre los alumnos, incluidos abrazos, sujeción de manos y besos. Si es necesario, los estudiantes deben informar inmediatamente sobre cualquier comentario o comportamiento irrespetuoso de sus compañeros.
Los profesores deben asegurarse de que no se refuercen involuntariamente los estereotipos nocivos sobre la homosexualidad o la disparidad de género en los planes de estudio o los materiales didácticos. De esta manera, pueden ayudar a crear un entorno de aprendizaje que permita a todos los estudiantes prosperar.
Crear un espacio seguro y de confirmación para los estudiantes LGBTQIA + requiere más que palabras; para ello es necesario adoptar medidas eficaces tanto por parte de los profesores como de los administradores. Comienza con el compromiso de ofrecer un entorno inclusivo en el que cada alumno se sienta probado y evaluado. Para ello, los educadores deben ser conscientes de sus propios prejuicios y estar preparados para adaptar su estilo de enseñanza en consecuencia.
Deben trabajar con las familias para que todos entiendan cómo crear una comunidad de aprendizaje saludable basada en el respeto y la aceptación.
¿Qué responsabilidad tienen los profesores en la promoción de un entorno seguro, inclusivo y confirmatorio para los estudiantes LGBT?
Los profesores desempeñan un papel importante en la creación de un entorno en el que todos los estudiantes se sientan aceptados, valorados y seguros. Los profesores deben asegurarse de que tienen en cuenta las necesidades de sus alumnos y crear políticas y prácticas que promuevan la aceptación y la participación. Esto incluye el reconocimiento de la diversidad de identidad de género y orientación sexual entre los estudiantes y la provisión de recursos para eliminar estas diferencias.