En los últimos años ha aumentado la conciencia de que las personas transgénero y no binarias se enfrentan a retos únicos cuando se trata de sus experiencias educativas. Escuelas de todo el mundo han comenzado a tomar medidas para hacer su entorno más inclusivo y adaptado a estos estudiantes.
Sin embargo, medir la inclusión no es una tarea sencilla y requiere una cuidadosa consideración.
Una forma de medir la inclusión es tener políticas y procedimientos que reconozcan y apoyen explícitamente a los estudiantes transgénero y no binario. Esto puede incluir la posibilidad de que los estudiantes identifiquen su identidad de género por sí mismos, dar acceso a baños que coincidan con su identidad de género y crear espacios seguros para grupos de estudiantes LGBTQ +.
Además, las escuelas deben enseñar al personal y a los profesores cómo crear un entorno propicio para todos los estudiantes, independientemente de su identidad de género.
Otra forma de medir la inclusión es evaluar el clima en la escuela en relación con la sexualidad y la diversidad de género. Esto se puede hacer realizando encuestas entre alumnos, profesores y padres para evaluar la actitud hacia los problemas LGBTQ +. También incluye el seguimiento de los datos de las medidas disciplinarias adoptadas contra los estudiantes transgénero o no binario para asegurarse de que no son un objetivo desproporcionado para ser fieles a sí mismos.
Finalmente, las escuelas pueden medir la inclusión revisando los materiales curriculares utilizados en las aulas. ¿Refleja el material una variedad de experiencias y perspectivas? ¿Las preguntas LGBTQ + se resuelven con respeto y precisión? Al estudiar estos factores, las escuelas pueden determinar si realmente satisfacen las necesidades de todos sus estudiantes, incluidos aquellos que se identifican como transgénero o nebinar.
En general, la dimensión de inclusión requiere un enfoque integral que tenga en cuenta los diferentes aspectos de la experiencia educativa. Las escuelas deben trabajar duro para crear un ambiente en el que todos se sientan bienvenidos y apreciados, asegurando que nadie se sienta deprimido o marginado por su identidad de género.
¿Cómo miden las escuelas la inclusión de los alumnos de diferentes sexos?
Las escuelas pueden medir la inclusión de los estudiantes con diversidad de género a través de encuestas que hacen preguntas sobre su experiencia con la identidad de género y la expresión en el entorno escolar. Los resultados de estas encuestas pueden ayudar a informar sobre las políticas y procedimientos que hacen que la escuela sea más hospitalaria y validadora para todos los estudiantes. Además, las escuelas pueden ofrecer formación y educación sobre temas relacionados con la diversidad de género al personal y al personal docente para que comprendan y respeten las necesidades de todos los estudiantes.