في السنوات الأخيرة، كان هناك وعي متزايد بأن المتحولين جنسياً وغير الثنائيين يواجهون تحديات فريدة عندما يتعلق الأمر بتجاربهم التعليمية. بدأت المدارس في جميع أنحاء العالم في اتخاذ خطوات لجعل بيئاتها أكثر شمولاً واستيعابًا لهؤلاء الطلاب. ومع ذلك، فإن قياس الشمولية ليس مهمة سهلة ويتطلب دراسة متأنية.
تتمثل إحدى طرق قياس الشمولية في وجود سياسات وإجراءات تعترف صراحة بالطلاب المتحولين جنسياً وغير الثنائيين وتدعمهم. يمكن أن يشمل ذلك السماح للطلاب بتحديد هويتهم الجنسية بأنفسهم، وتوفير الوصول إلى الحمامات التي تتناسب مع هويتهم الجنسية، وإنشاء مساحات آمنة لمجموعات الطلاب LGBTQ +. بالإضافة إلى ذلك، يجب على المدارس توفير التدريب للموظفين والمعلمين حول كيفية خلق بيئة داعمة لجميع الطلاب، بغض النظر عن هويتهم الجنسية. هناك طريقة أخرى لقياس الشمولية وهي تقييم المناخ المدرسي حول الجنس والتنوع بين الجنسين. يمكن القيام بذلك من خلال إجراء استطلاعات بين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور لتقييم المواقف تجاه قضايا LGBTQ +. كما يتضمن تتبع البيانات المتعلقة بالإجراءات التأديبية المتخذة ضد التلاميذ المتحولين جنسياً أو غير الثنائيين لضمان عدم استهدافهم بشكل غير متناسب من أجل أن يكونوا صادقين مع أنفسهم. أخيرًا، يمكن للمدارس قياس الشمولية من خلال النظر إلى مواد المناهج المستخدمة في الفصول الدراسية. هل تعكس المادة تجارب ووجهات نظر متنوعة ؟ هل يتم التعامل مع قضايا LGBTQ + باحترام ودقة ؟ من خلال فحص هذه العوامل، يمكن للمدارس تحديد ما إذا كانت تلبي حقًا احتياجات جميع طلابها، بما في ذلك أولئك الذين يعتبرون متحولين جنسيًا أو غير ثنائيي الجنس.
بشكل عام، يتطلب قياس الشمولية نهجًا متكاملاً يأخذ في الاعتبار الجوانب المختلفة للتجربة التعليمية. يجب أن تعمل المدارس بجد لخلق بيئة يشعر فيها الجميع بالترحيب والتقدير، مما يضمن عدم شعور أي شخص بالإهمال أو التهميش بسبب هويته الجنسية.
كيف تقيس المدارس الشمولية لمختلف الطلاب ؟
يمكن للمدارس قياس الشمولية للطلاب المتنوعين جنسياً من خلال الاستطلاعات التي تطرح أسئلة حول تجاربهم في الهوية الجنسية والتعبير في بيئة المدرسة. يمكن أن تساعد نتائج هذه الاستطلاعات في توجيه السياسات والإجراءات التي تجعل المدرسة أكثر ترحيبًا وتأكيدًا لجميع الطلاب. وبالإضافة إلى ذلك، يمكن للمدارس أن توفر التدريب والتثقيف بشأن المواضيع المتصلة بالتنوع الجنساني للموظفين وأعضاء هيئة التدريس لفهم احتياجات جميع الطلاب واحترامها.