Ces dernières années, on a de plus en plus conscience que les personnes transgenres et non binaires sont confrontées à des défis uniques lorsqu'il s'agit de leurs expériences éducatives. Les écoles du monde entier ont commencé à prendre des mesures pour rendre leur environnement plus inclusif et adapté à ces élèves.
Cependant, la mesure de l'inclusion n'est pas une tâche simple et nécessite un examen attentif.
Une façon de mesurer l'inclusion est d'avoir des politiques et des procédures qui reconnaissent et soutiennent explicitement les étudiants transgenres et non binaires. Cela peut inclure la possibilité pour les étudiants d'identifier eux-mêmes leur identité de genre, de donner accès à des salles de bains adaptées à leur identité de genre et de créer des espaces sécurisés pour les groupes d'étudiants LGBTQ +.
En outre, les écoles doivent veiller à ce que le personnel et les enseignants apprennent à créer un environnement favorable à tous les élèves, quelle que soit leur identité de genre.
Une autre façon de mesurer l'inclusion est d'évaluer le climat à l'école en ce qui concerne la sexualité et la diversité des sexes. Cela peut être fait en menant des enquêtes auprès des élèves, des enseignants et des parents pour évaluer les attitudes à l'égard des problèmes LGBTQ +. Cela comprend également le suivi des données sur les mesures disciplinaires prises contre les apprentis transgenres ou non, afin de s'assurer qu'ils ne sont pas ciblés de manière disproportionnée pour être fidèles à eux-mêmes.
Enfin, les écoles peuvent mesurer l'inclusion en regardant le matériel des programmes utilisés dans les classes. Le matériel reflète-t-il une diversité d'expériences et de perspectives? Les questions LGBTQ + sont traitées avec respect et précision? En étudiant ces facteurs, les écoles peuvent déterminer si elles répondent vraiment aux besoins de tous leurs élèves, y compris ceux qui s'identifient comme transgenres ou non-binaires.
En général, la mesure de l'inclusion exige une approche intégrée qui tienne compte des différents aspects de l'expérience éducative. Les écoles doivent travailler dur pour créer un environnement dans lequel tout le monde se sent désiré et apprécié, en veillant à ce que personne ne se sente démuni ou marginalisé en raison de son identité de genre.
Comment les écoles mesurent-elles l'inclusion des élèves hétérogènes ?
Les écoles peuvent mesurer l'inclusion pour les élèves ayant une diversité de genre grâce à des sondages qui posent des questions sur leurs expériences d'identité et d'expression de genre dans le milieu scolaire. Les résultats de ces sondages peuvent aider à éclairer les politiques et les procédures qui rendent l'école plus accueillante et plus conviviale pour tous les élèves. En outre, les écoles peuvent dispenser une formation et une éducation sur des sujets liés à la diversité des sexes au personnel et aux enseignants afin qu'ils comprennent et respectent les besoins de tous les élèves.