Los factores psicológicos, socioculturales y educativos influyen en la forma en que los hombres acuerdan sus rasgos femeninos. La masculinidad es a menudo vista como una construcción cultural que limita a los hombres en la expresión de su feminidad. Hay muchas razones por las que esto ocurre, incluyendo la socialización, las expectativas y los prejuicios.
También hay maneras de cambiar estas condiciones a través de intervenciones pedagógicas, terapéuticas y comunitarias.
La socialización juega un papel importante en la forma en que se forma la masculinidad. A los niños se les enseña desde la infancia a ser fuertes, duros, independientes. No se les recomienda mostrar emociones y participar en actividades generalmente relacionadas con las niñas. Esto puede hacer que los hombres se sientan incómodos cuando realmente muestran su lado femenino, lo que puede crear un conflicto entre su identidad masculina y femenina.
La configuración educativa también puede reforzar los roles de género. Por ejemplo, en las escuelas se puede alentar a los niños a estudiar las esferas STEM y a las niñas a estudiar humanidades. Esto puede llevar a los chicos a reprimir sus sentimientos y expresarse de maneras que se ajusten a las normas tradicionales masculinas.
Los maestros pueden fortalecer los estereotipos de género elogiando a los niños por su asertividad y castigando a las niñas por expresar su opinión.
Los prejuicios contra la feminidad pueden dificultar que los hombres acepten sus facetas femeninas. La sociedad tiende a considerar la feminidad como débil o menos valiosa que la masculinidad, por lo que los hombres pueden avergonzarse o avergonzarse de las manifestaciones de rasgos femeninos.
Los hombres que lloran o muestran emociones pueden ser llamados «chicas» o «débiles». Este estigma crea una cultura en la que los hombres deben conformarse a las definiciones estrechas de masculinidad para ser aceptados.
Las futuras intervenciones pedagógicas, terapéuticas y sociales pueden contribuir a la expansión de las masculinidades anormales relacionales. Las escuelas pueden enseñar a los niños a abarcar toda la gama de sus emociones y animarlos a explorar acciones más allá de las áreas tradicionalmente masculinas. Los terapeutas pueden ayudar a los hombres a comprender el valor de sus rasgos femeninos y apoyarlos en su expresión segura. Las comunidades podrían señalar a los hombres que desafían las normas de género y promueven la inclusión. Al hacerlo, podemos empezar a romper las barreras y crear una sociedad más justa.