Los individuos no binarios son aquellos que no se identifican exclusivamente como hombres o mujeres. Pueden tener diferentes identidades de género, como agender, género fluido, demigender, bigender, etc. Los adolescentes no binarios enfrentan desafíos únicos en su camino de desarrollo hacia la formación de una identidad estable debido a normas sociales, prejuicios y estereotipos que los limitan en categorías binarias. En este artículo se abordarán los problemas psicológicos y sociales que enfrentan los jóvenes no binarios y se propondrán formas de apoyar la sostenibilidad por parte de las familias, las escuelas y las comunidades.
Tarea 1: Desarrollo poco claro de la identidad
Uno de los problemas es la confusión sobre su propia identidad y autoestima. En un mundo donde los roles de género están rígidamente definidos, a los adolescentes no binarios les cuesta encontrar modelos a seguir o compañeros que reflejen sus experiencias. A medida que se desplazan por la escuela, el lugar de trabajo y las condiciones sociales, pueden ser objeto de una discriminación por motivos de género o por su apariencia, comportamiento, voz o expresión. Esto puede conducir a conflictos internos, ansiedad, depresión y sentimientos de aislamiento. Algunos adolescentes no binarios pueden evitar expresarse plenamente por temor al rechazo o al bullying. Otros pueden rechazar completamente su identidad no binaria para satisfacer las expectativas de la sociedad.
Tarea 2: Falta de comprensión
Otra tarea es la falta de comprensión por parte de los miembros de la familia, los maestros y otros adultos. Los padres, tutores y educadores a menudo luchan contra la aceptación de identidades no binarias, lo que lleva a malentendidos, juicios y microagresiones no intencionales.
Por ejemplo, algunos padres pueden negarse a usar los pronombres correctos o insistir en usar los «incorrectos». Las escuelas pueden no proporcionar alojamiento o recursos adecuados, como baños de una sola planta o códigos de vestimenta neutros en cuanto al género. Los adolescentes no binarios pueden sentirse incomprendidos, inválidos y aislados debido a estos problemas.
Apoyo 1: Educación
Para enfrentar estos problemas, las familias, las escuelas y las comunidades deben aprender una identidad no binaria. Las familias deben visitar grupos de apoyo, leer libros e investigar recursos en línea para entender los diferentes tipos de identidades no binarias. Los maestros y administradores deben implementar políticas y prácticas inclusivas, como capacitar al personal en el uso de pronombres y proporcionar espacios seguros para los estudiantes no binarios. Las Comunidades deben organizar actos sobre la diversidad y abogar por la protección jurídica de las personas no binarias.
Soporte 2: Validación y empoderamiento
Validar a los jóvenes no binarios reconociendo su experiencia y apoyándolos en el aprendizaje de su personalidad. Fomentar la autoexpresión a través de la moda, pasatiempos, intereses, etc. Ayúdales a encontrar modelos a seguir que reflejen su individualidad y comuníquese con aquellos que comparten experiencias similares. Celebra sus logros y fomenta el autocuidado, como el ejercicio, la meditación o la terapia artística. Los adolescentes no binarios deben verse reflejados en la sociedad y apoyados en su camino hacia el autoconocimiento.